每天清晨六点，位于海拔800多米山区之中的临海市白水洋镇丁公园小学，准时传出朗朗的读诗声，从四书到老庄，从诗经到唐诗宋词，如今，浙江诗词的韵律声伴着初阳在山中回荡。
丁公园小学孩子们
一次偶然，丁公园小学校长陈由香在家委会群内看到家长在转发《浙江诗词大会》，没有犹豫，陈由香校长带领全体学生报名。
即便学校交通闭塞、设施简陋，校内正式在职教师只有3名，但陈由香校长对学生参赛能力很有信心。“许多高年段的孩子，几乎把‘四书’、《诗经》、《唐诗宋词300首》等经典诗词作品整本背完。”
学生从“玩捡石子”到“对话经典”
这所“垫底小学”变成“全镇第一”
临海市白水洋镇丁公园小学坐落于白水洋镇海拔800米的安基山上，是大山深处五个村落中唯一的小学。这所学校共七十余名学生，正式在职教师只有3名，陈由香校长作为语文老师，却时常需要负责数学、英语等其他科目的教学，一天上课10小时对于她来说毫不稀奇。
正是作为语文老师的她，把古文经典带进学生的世界，用传统诗词浸润心灵，启迪人心。
她规定了学生每天必须进行经典诵读，更是调整了原定的教学计划，压缩课内文本的教学，给学生更多诵读经典的时间。“这是我贯穿始终的教育理念。6-13岁是孩子记忆力发展的黄金时期，需要多看、多背，积累文学素养，打好语文基础。”
陈由香带着孩子们读书
陈由香校长 于是，每天清晨六点，丁公园小学的教室便是跨越中华千年文明的浩海。而学生们的课余生活也逐渐从玩“捡石子”，变成了比赛诗词背诵。如今，在书中对话经典人物，感悟诗词内涵，对他们来说都不是难事。
将诗词经典融入教学后，陈由香校长也切实地感受到学生们的改变。“端午节，我给他们放屈原的纪录片，片子说到‘哀民生之多艰’的时候，孩子们都非常激动，因为他们也读过这句诗，知道它的意思。那时候我就知道，他们已经把这句诗融会贯通了。”
陈由香带着孩子们读书 “铁打的营盘流水的兵”，其他支教老师来了又走，只有陈由香校长坚持在这所山区小学，既是老师，更是70多位学生的“母亲”。正因为她的付出，如今的丁公园小学“脱胎换骨”，从几年前的“垫底小学”一跃成全镇第一，学生更是养成了自主阅读的习惯。
谈起诗词，他们眼中有光
诗词记背中摸索高效的阅读策略
“听到诗词的时候，孩子们的眼睛会发亮，从他们眼睛的光里，我能感受到他们对诗词的爱，对文学的爱。” 陈由香校长说，“平时孩子们也会看《中国诗词大会》，对于节目里的选手又崇拜又向往，”陈由香说，“他们平日里读了那么多经典，是时候检验一下成果了。‘小荷才露尖尖角’，这是孩子们展露锋芒的最好时机。”
在丁公园小学，全校多数都是留守儿童。缺少父母陪伴的他们，诗词成为了另一种精神慰藉。
从“每逢佳节倍思亲”中感受思念的滋味，从“淡妆浓抹总相宜”中领略西湖的美景，从“人生得意须尽欢”中体味潇洒的侠义……五年级的李宬融说，“古人写的诗句很简洁，但能让我看到画面的优美，所以我很喜欢背诗词。”
“美”，便是这些尚未长大的孩子对于诗词这项中华灿烂文明瑰宝最直接、最真实的感觉。
还有的孩子，从诗词中寻觅到贯彻一生的人生哲理。六年级的印诚意最喜欢的一首诗是唐代诗人虞世南的《蝉》，“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”他说：“这首诗告诉我，成功不在于要站得多高，品格高尚的人才能声名远扬。”
而谈及学生们记背大量经典诗词的技巧时，陈由香校长介绍，学生们记背时不仅锻炼提升了阅读能力和记忆力，更是让他们摸索出了高效的阅读策略。在拿到一本新的经典时，他们会先整本通读，然后挑选精彩的篇章或段落进行细致研读。“通体泛读—重点精读”，这个阅读过程使他们的阅读能力快速提高，如今，两三天内读完厚厚一本经典名著已不是问题，唐诗宋词更是张口就来。
这个夏天，“诗词之花”在高山上绽放。在“陈妈妈”的陪伴和鼓励下，相信这群爱诗词、有梦想的孩子们必将在《浙江诗词大会》的舞台上，绽放出自己的光芒。
而在这里我们也想说，无论你在哪里，只要你有一颗热爱诗词的心，都可以来《浙江诗词大会》与志趣相投的朋友们相聚！我们等你一起来赏浙江诗词之美，品江南人文底蕴，兴中华传统文化!
