家庭是孩子成长的摇篮，是孩子远离心理危机的保护神。家庭气氛和家庭教育对于每个人心理的发展、性格的形成都起着十分重要的重要。为了青少年的健康成长，每一个家庭都应重视家庭环境对青少年心理状态成长的影响。青少年是个体从童年向成年发展的过渡时期，是容易出现心理行为异常问题的时期。
我们研究发现，作为父母，不管所能给予孩子物质条件如何，自身职业和文化如何，都可以培养出优秀的孩子，重要的是有良好的家庭气氛和较正确的家庭教育方式。
研究证明：专制型家长要求孩子必须一切听从家长，使用权力和强制性的训练使孩子听命，信奉“棍棒底下出孝子”，“不打不成器。其实，长期在父母的高压政策下的孩子易形成幼稚、依赖、神经质的心理，他们的独立性和自主性较差，有些幼儿可能变得更加依赖，无主见，有些则可能变得更加反抗、暴烈。溺爱型家庭中父母对孩子的爱缺乏理智和分寸，过度包容孩子的错误行为和要求，致使孩子易形成任性、幼稚、反抗、神经质等心理特征。放任型家庭中父母往往认为”树大自然直“，对孩子漠不关心，放任自流，养成孩子冷酷、攻击、情绪不安等心理。严厉型家庭中家长对孩子寄予过高的期望，认为必须全力以赴保证孩子的学业，为此无视儿童的独立性与自主性，设置许多清规戒律，并过多和过早地对孩子施行正规学业教育。
民主型家庭中，家长平等对待，尊重孩子，家长与孩子能相互交流各自的看法，对孩子不成熟的行为进行限制，并坚持正确的观点，使平等尊重与适当限制相结合，有利于儿童独立性、自信心与能动性的养成，具有直爽、亲切、爱社交、能与人合作、讲友谊、爱探索等特点。因此，父母要爱孩子，理解孩子，并用合理、科学的教养方式和教养态度来对待孩子。民主权威型的教养态度是比较可取的教养态度。父母只有充分尊重孩子，从孩子的生理、、心理特点、个性差异出发，因材施教，这样才有可能达到所期望的教育效果，有利于儿童身心健康发展。父母要非常注意鼓励孩子的独立自主和进取心，鼓励孩子提出与自己不同的见解，父母如果对孩子指导而不支配，自由而不放纵，那么孩子便会变得合作、友善、自控和富于想象力，并有较好的适应环境的能力，而且孩子在父母这样的教育下，容易感到安全、有自信心，会比管教过严或过松的样子更活跃、开朗、自然而外向。所以家长应充分发挥人格魅力，建立民主、平等、相互尊重、支持、鼓励的发展空间，促进其人格的健康发展。以往的经验和研究证明，父母管教子女较为理想的方式可用八个字予以归纳，这就是”控制、期望、沟通、关爱。
任何一个好父母，都应该是非常关心和了解孩子的内心感受的，他们知道孩子对自己的要求。曾有一个美国学者作过一项”孩子对父母要求“的条件，结果发现，孩子们对父母的最重要的十条要求是：
1：孩子在场时，父母不要吵架。
2：如有两个以上的孩子，父母对每个孩子应一视同仁。
3：不能对孩子失信或撒谎，说话要算数。
4：父母要相互谦让，不可互相责备。
5：父母与孩子之间要亲密无间。
6：孩子的朋友来做客时，要表示欢迎。
7：对孩子不能忽冷忽热，更不能动不动就发脾气。
8：家里应该尊老爱幼，决定全局的事应该征求全家人意见。
9：家庭重视文体活动，节假日或星期天要到户外游玩。
10：父母有缺点时孩子也可以提出批评，应该欢迎孩子提不同意见。
从这十条要求不难看出，孩子对父母的要求更多的是希望父母之间相处要和睦，要尊重孩子的意见和看法，一家人要经常在一起活动，总结一下就是父母之间关系要好，父母和孩子的关系要好。注重培养孩子的独立性、冒险与开拓精神。