金秋十月，校园丹桂处处馨香四逸，李中师生个个眉梢挂喜。
阜阳市中学生田径赛联赛上，李兴镇中心学校徐梦琦、孙凯宇、柳雪分别斩获各自项目的第一名。消息从校园广播中传来。校园再一次沸腾起来。
地处皖西北，名不见经传的小镇，自2018年以来，省、市、县各级校园体育赛事，李兴中心校代表队连年斩获多项第一。行走于紫秋树遍布的校园，徜徉在丹桂飘香的林荫道，李兴镇教育的引领人刘鑫校长，为你讲述，这不是传奇。
立足时代需求，更新教育理念。
在教育领域的功利主义观念根深蒂固的当下，教育已偏离本来应该有的目标和追求。而立德树人才是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在，才是培养社会主义建设者和接班人的本质要求。
素质教育不应该忽略体育教育，提高学生身体素质固然是体育教育主要任务,但立德树人才是它的根本使命。学校体育不仅能加强学生思想品德教育,促进学生智力发展,还是磨练学生坚强意志,培养学生审美素养和健康生活方式的重要途径。
李兴中心校校长刘鑫如是说：“不是每一位教师都真正明白教育要培养什么人，怎样培养人的问题。现实是大多老师摆脱不了应试教育的老旧观念，不愿意改变。他们内心深处总感觉学习成绩好才是真的好，认为自己的教学非常成功，非常有效，从而不愿意改变。”
于是“学习”和“改变”这两个词便成为引领教育观念更新的关键词。这两个词刘校长是说在口中，放在心上，更落实到工作实践中。要学习，让与新时代相契合的教育观、质量关、人才观深入人心。要改变，改变我们对好的教育、对好的课堂，对好老师的看法。刘校长娓娓道来，如数家珍，而个中艰辛也许他自知吧。
确立典型引领，推动均衡发展
我们要培养杰出人才，学校教育就要回归到它的本原。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所谓“知者行之始，行者知之成”。
李兴镇中心小学校作为示范引领学校，校长吴亭便是知行合一理念的忠实践行者。
开齐开足上好体育课是根基。
李兴小学作为学校体育教育的示范引领单位，严格落实学校体育课程开设的要求，克服经费紧张困境，划拨专项资金完善体育教学设施。力排众议改变旧有观念，逐步增加体育课时。依据乡土特点，不断开发课程内容。创设良好工作氛围，激发体育教师教学积极性。
强化学校体育教学训练是关键。
李兴小学建立并逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式。体育课不再是所谓的副科，不再是可有可无的存在，不再是学生及家长心目中的“放风”机会，不再是仅仅是教会学生科学锻炼和健康知识，更重要的要具体指导学生掌握跑、跳、投等基本运动技能和足球、篮球、排球、田径等专项运动技能。
学校还每学期举办学生运动会，积极筹备并组建足球和田径兴趣小组，以此为抓手，改变师生及家长旧有观念，带动大多数学生积极投入到常规课余训练和体育竞赛。
完善体育教师岗位评价是动力。
为激发体育教师工作积极性，围绕教会、勤练、常赛的这一工作核心，李兴小学领导集体研究制定并完善体育教师绩效工资和考核评价机制。
评价核心不再是教师教了多少，而是教师教会了多少； 不再是上了多少节体育课，而是学生体育素质和体育技能提升多少。
实干家可以流汗，但不能流泪。学校将体育教师课后训练、课外活动、课后服务、指导参赛等纳入教师教育教学总工作量，并根据学生体质健康状况和竞赛成绩，在绩效工资内部分配时给予定向倾斜。
路上春光正好，天上太阳正晴：
2018年阜阳市中小学生田径运动会暨第一届中小学田径联赛“男子丙组垒球”第一名、“女子丙组垒球”第二名、“女子丙组200米”第三名。
2019年的奖牌更多，阜阳市青少年U系列田径锦标赛中37个第一名、6个第二名5个第三名；阜阳市第二届中小学生田径联赛1个第一名，2个第二名。
2020年李兴镇中心校的运动健儿再创佳绩，在《2020年安徽省青少年田径锦标赛》中，孙凯宇同学在“男子丙组5000米竞走”项目中获得第一名28:17.38的好成绩。在《2020年安徽省青少年县级田径锦标赛》中，该校有14位同学获得奖项，其中柳雪、贾帅豹、孙凯宇、徐梦琦周梦瑶多次获得荣誉。
驾乘理想之马 ，扬鞭从此启程。
日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，如春风拂面，日暖人心。更坚定了李兴镇教育人植根乡土、发展特色、推动全面均衡发展的信心和决心。
中心校长刘鑫目光坚定：未来全镇学校体育工作制度机制会更加健全，教学、训练、竞赛体系将普遍建立，教育教学质量要全面提高，学生身体素质和综合素养定明显提升。
（刘祥体 董浩）