以初心炼就匠心 红领巾学校凝智聚力打造江汉课堂范本
1个月的通宵达旦、20余人的团队作战、一遍遍的试教打磨……红领巾国际学校朱洁宏老师代表江汉区语文学科参加2020年武汉市第三届小学语文教师素养展示活动中，获得课堂教学一等奖第一名，并受邀代表武汉市参加长沙举行的长江中游四省会城市教研协作体第二届小学语文教学交流展示活动。
红领巾国际学校朱洁宏老师
在如此短的时间参加如此高规格的比赛，展现的不仅仅是一位老师的个人魅力，更是对红领巾集团教师团队智慧的考验!
40分钟赛课夺魁
深入浅出挥洒自如 尽显中华文化魅力
“经过本次的赛课，感觉自己收获颇多，在课程呈现的视野和站位上、在深度和细节上，都让我受益匪浅。” 红领巾国际学校朱洁宏老师表示，本届语文教师素养展示活动分为朗读展示、书写展示以及课堂教学展示三个部分。在课堂展示《浪淘沙》诗句理解上，她通过引导孩子们通过抓关键字、想象画面等方法理解诗句，感受黄河波涛汹涌，浩浩荡荡的磅礴气势。结合刘禹锡的政治生涯体会“诗豪”远大的政治抱负和迎难而上的伟大气魄，再次感受作者托物言志的创作手法，在豪迈之景中抒豪迈之志。让课堂涌动着生命的活力，让学生们听得沉醉其中!
朱洁宏老师以生动形象的简笔画和激情澎湃的朗读展现了优秀的教师素养。素养大赛中30分钟的课堂教学展示被要求改为40分钟的赛课，朱老师的课堂尽显文化魅力，多形式、多层次的朗读;多种方法的运用迁移，呈现了课堂上由扶到放的过程，学生们逐渐亲近黄河，亲近诗人，整节课大气磅礴，尽显武汉大城风范!
200小时备赛研讨
凝智聚力高位引领 发挥教学团队力量
在接到比赛任务后，红领巾学校李艳梅校长、华维校长高度重视，学校第一时间成立了专项组，组建了以红领巾学校集团三校区语文骨干教师为主要成员的20多人智囊团，并亲自参与试教和教研活动。
在江汉区小学教研室教研员夏绮云老师的引领下，参赛团队以用好统编教材为目的，反复研读教材，细化教学目标，在扎扎实实的语文实践中，学得语文要素，实现语文核心素养的生长。
“比赛获得第一名不容易，但是我们更看重的是备赛的过程，给老师们一个好的磨砺机会和学习样本。”红领巾学校校长华维在谈到此次比赛时表示，“每个老师能有幸参与一次赛课过程，相比靠自悟和单向输入性的培训，实践中的经验和学习过程，对老师的成长来说是一次质的提升，这也是我们为什么这么重视教学比赛的原因。”
在整个备赛过程中，这20多人的智囊团倾尽全力，利用教学之外的时间来“碰撞”。很多经验丰富的老师都在出点子、带新人，一些年轻老师也在交流中不断成长，并学以致用反映到他们的教学中去。大家看到站在一线的明星是朱老师，但是整个背后是所有老师的付出和成长。朱洁宏老师也是在这样的氛围里，被大家推着前进，不断地琢磨语言，不断地创新呈现形式，不断地调整语音语调。她说现在上课，她会更注重画面感，带着感情去朗读，把学生也带入课文情感当中，真正地将所学致用，反刍给学生。
“其实教学是带有遗憾性的艺术，一堂课如果上完了，再去发现问题，是没办法再重上一次的，所以会带有遗憾性。”华校长感慨到， “但是赛课可以在很短时间内，集聚团队力量打磨出一个教学范本，借助现在数字化的教学手段，提供给其他老师去借鉴和学习，以期达到更好的引领示范作用。”
通过赛课的平台，锻炼了教师团队，促使不同梯队的教师拓宽视野，提升了认识，不断改进、完善常规教学!一个月200小时的磨砺，不仅让赛课教师华丽转变，也让领巾团队无数怀揣教育梦想的人坚定了奋勇前行的步伐!
20年沉浸积淀
坚守初心打造匠心 书写武汉教师典范
作为红领巾国际学校的老师、班主任、语文备课组长，40岁的朱洁宏老师从毕业就来到红领巾学校，至今也近20年，在教师人才济济的红领巾学校，为什么会选择她作为代表参赛，她也感到有些受宠若惊!
长江中游四省会城市教研协作体第二届小学语文教学交流展示活动现场合影
沉稳的性格、扎实的功底、从教的经验、秉持的初心、良好的口碑……或许单纯来看，每一个都不够出彩，但是组合在一起正是一名优秀教师所具备的所有关键词，武汉市教科院小教室语文科主任李天恩点评道：朱老师在课堂上气定神闲，挥洒自如，完美展现了武汉教师的风采!
长江中游四省会城市教研协作体第二届小学语文教学交流展示活动现场合影
20年的积淀，朱老师表示是从每一天的阅读中去吸收知识，是从每一次与学生的交流中去获得经验，是从每一位优秀老师的课堂中去学习技巧。武汉市教科院小语教研员张凤英、余国卿，合肥市教科院小语教研员刘荔，南昌市教科所小语教研员刘学山等专家全程参加了在长沙举行的长江中游四省会城市教研协作体第二届小学语文交流展示活动，并担任评委。对于江汉语文学科教学及朱洁宏老师在大赛中的完美表现，相关领导及专家学者对参赛教师的综合素养和团队教研的综合实力给予了高度评价。
以梦为马，不负韶华!让我们凝智聚力，为课堂的七彩而奋斗，方显江汉教育本色!（通讯员 朱素芳 华维）
