（一）采用S、T、A、R的询问追踪形式提问
S、T、A、R是行为面试法中的四个主要面试内容，也是面试过程中的步骤，S是英文单词Situation的首写字母，意为情景，面试过程中，需要涉及到“当时发生了什么情况？”、“原因是什么？”、“周围的情况是什么样的？”、“哪些人涉及到了当中？”等。T是英文单词Target的首写字母，意为目标，需要涉及到“面对当时情况的想法是什么？”、“有什么样的感受？”、“考虑的角度是什么？”、“希望的目标是什么？”等。A是英文单词Action的首写字母，意为行动，需要涉及到“在当时的情况下采取了什么行动，说了什么或者做了什么？”、“具体的步骤是怎样的？”等。R是英文单词Result的首写字母，需要涉及到“最终的结果是怎样的？”、“造成了什么影响？”、“产生了什么后果？”、“你得到了什么？”等。
（二）根据S、T、A、R对应聘人员的行为情况进行描述
面试官在对应聘人员的行为描述进行记录之后，对其中的内容进行分析，并针对招聘岗位对其继续拧评价。在进行记录的过程中，只需要对主要的关键词或者关键短语进行记录，当面试结束之后，面试官需要尽快地把记录中不完整的内容补充完整，面试官在进行记录的过程中不可以记录入自身的主观词汇和内容，也不可以把应聘人员的话语通过自己的文字来对其进行描述，而是要把应聘人员的话逐字的进行记录。
（三）对应聘人员作出相关评价，并且做出最终的决策
评价的重点以及考察的重点就是应聘人员在对“行为”方面的内容叙述，评分者在对应聘人员进行最后评分时，一定要保证客观性，完全抛开应聘人员的学历、样貌、背景、身材等，整体上提高招聘的质量和效果。一般，评分是要将多位面试官所给出的分数算出平均分，根据不同能力的强弱做出最后的决定。