一生E本学习平板的优势是什么？应用在小学课堂中的状态怎么样？

（编辑：马晓伟）

2021年随着全球信息化的进步和发展，大多数学校在课堂教学中已经配备了先进的移动设备也就是平板电脑，它已经对现有的教学模式形成一定的影响和冲击，在课堂内外的反应是，平板电脑的课堂应用不仅促进了教育理念和教学模式的更新，而且也促进了教学手段和学习方式的变革。

目前形势下的课堂打破了之前的墨守成规，之前的传统课堂秩序也需要跟上时代的步伐，使教学手段科技化、教学传播信息化、教学方式现代化，适应正在到来的信息化社会的新要求。

运用平板电脑，激发学生的学习兴趣

在这个信息时代，学生对于以平板电脑为媒介的课堂学习远远高于单调的传统课堂，因此，一生E本平板电脑这些年来在课堂教学中的大范围应用，已经实现了激发学生的好奇心和主动性的作用。老师可以把教学内容设置活泼灵动的闯关模式，让学生在视频的探究中主动学习，学生的学习自驱性增强，就会像玩游戏一样充满兴趣和竞争欲。

运用平板电脑，有效增强学生的合作意识

在语文课程的要求标准中，小学三年级前的每个单元都有要求合作完成的题目，旨在要求孩子们从小学会团结一致、共同协助作战的合作精神，在此类合作学习中，一身E本平板电脑的信息搜索、海量资源、及时反馈等优势都能较好地为学生合作学习和自主学习提供巨大支持。

如在小学二年级课程《蜘蛛开店》一课，说说蜘蛛开店的过程是教学重点和难点。我们可以借助一生E本平板电脑，完成一次小组合作学习。首先，让学生进行自主学习，预习阅读课文。然后，分小组进行交流和讨论。然后，借助排序用自己的语言说说蜘蛛开店的过程。借助一生E本平板电脑的丰富功能，视频应用，有利于学生全程参与教学过程，让学生自主学习，合作交流，使学生真正成为教学的主体。

一生E本在教学语文教学中的作用巨大， 可以把死板的知识活跃在动画里面，充分调动孩子们在学习过程中的积极性，激发孩子在学习语文中的兴趣，提高成绩势在必得。这样同时能关照到不同层次学生的需要，使学生在学习过程中思维次第拓展，使学生的思维空间得到扩展，从而提升学生的思维能力。

免责声明：市场有风险，选择需谨慎！此文仅供参考，不作买卖依据。