幼儿园环境设计应具有认可性，突出公园在环境中的特色。特色幼儿园总能得到家长的认可和孩子们的喜爱。同质化的幼儿园环境设计不仅会降低公园的档次，而且会使幼儿园看起来单调乏味，缺乏孩子们的兴趣。这不仅不能满足儿童对环境的强烈好奇心，使儿童对环境失去兴趣，而且不能充分体现环境的价值。
幼儿园环境设计忽视了儿童成长对自然元素的需求。许多幼儿园在设计上追求华丽的表现，而没有考虑到孩子们的实际需求。当然，为孩子们创造一个舒适温暖的环境没有错，但过分追求美和美，让孩子远离自然，是违背孩子天性的。可以在幼儿园放置更多的绿色植物，或者为孩子们安排自然角落，增加幼儿园的绿色内涵。
幼儿园的区域功能不完善，不能满足幼儿全面发展的需要。家长们希望孩子们能在幼儿园学到更多的知识。孩子们有丰富的活动来培养他们的兴趣和特长。由于园区面积狭小，但功能区的设置不能满足儿童成长的要求，这一现象在很多幼儿园都存在。面对这种情况，你可以在幼儿园设立角落，利用有限的空间为孩子们创造更多的可能性。
幼儿园的环境设计缺乏教育元素。幼儿园是儿童的知识园地，环境设计应以儿童教育为重点。环境与教学相结合，更有利于儿童发现和探索知识，实现对知识的兴趣。当然，环境设计中教育元素的形式是多种多样的，可以采用不同的方法为儿童营造良好的氛围。