美国大学面试避雷指南！你离Offer就差这一步

美国本科申请面试中踩了这些坑，你离Offer就走远了！

北美芝士在带领学生完成美国本科申请的过程中，往往遇过最棘手的事情，可能并非GPA，也不是课外活动规划，而是面试！

面试作为申请流程接近尾声的一个环节，许多人时常会容易忽视掉它。但实际上面试的作用到底如何？要怎么准备面试？该如何利用面试完成“逆袭”？不管是学校官方发出的招生官面试，还是校友面试，又或者是第三方平台面试。这些问题同样是美国本科申请中必须要拎清楚的！

谈到面试，许多人肯定都会觉得十分慌张。假如你平时就是外向开朗，有演讲或者辩论之类的经历，那么恭喜你，面试可以成为你更从容展现自己的机会；但如果你是个十级“社恐”，那面试过程可能分分钟都会让你感到窒息。

其实无论是何种面试，本身最大的作用都是为了让学校更了解申请者。

一大堆的书面申请材料有多少水分，通过一次面试，招生官们基本都可以一眼识别。但是请记住，能够拿到学校面试邀请，已经代表了学校对申请者的基本认可，甚至是进一步了解的兴趣和欲望。

因此，如果你对自己有明确的自我认知，面试前再多加练习，是极有可能与面试官产生一次良好甚至完美的对话体验。

但如果你还是对面试有着莫名的忧虑，那就来看看北美芝士为大家总结的关于大学申请面试中，你必须知道的几件事儿，以及面试问答中的技巧吧！

01 Informative Interview & Evaluative Interview

首先要清楚，根据目的的不同，我们经常把面试分为Informative Interview和Evaluative Interview两类。

前者主要是借由面试传递更多信息。绝大多数美国大学主动申请预定的校友面试（Alumni面试）都属于该类型，面试官的职能不在于选拔面试者，而是便于拓展校方对申请者的了解。这也就能解释为什么许多在校友面试环节中感觉非常顺利流畅的申请者，最终也未被录取。

（哥伦比亚大学官网截图）

后者顾名思义，其目的在于评估与筛选。这类面试常见于职场中，还有前文提到的学校官方邀请参与的面试（招生官面试，常称为AO面试）。尤其是十分重视面试的学校，面试往往作为影响因素之一。其目的就是测试面试者的沟通、表达、理解、自我认知的边界。面试官甚至会设置难题和陷阱，十分考验面试者的准备程度。

（InitialView官网截图）

至于第三方平台面试，以InitialView为例，则介于这两种面试类型之间。因为InitialView本身实质上更类似于托福、SAT（美国学术评估测试）这类申请材料，但又没有考核成绩，且这份材料还是非硬性要求提交，能起到的作用只能说见仁见智。

虽然InitialView的面试官也会对申请者进行综合能力的判定，在面试视频材料中对申请者重点表现标注以便学校招生官看见。在InitialView的官网上，也提及部分美国高校招生官承认曾因InitialView面试材料而改变对学生的录取决定。但目前并没有明确数据表明，第三方平台面试与学校录取决定存在因果关系。

所以，真正影响录取决定的面试只有AO面试，且必须参加！而校友面试和第三方面试则属于“薛定谔的面试”，报名与否全看自己的能力。如果你英语口语及沟通能力、知识储备、逻辑思维、定时写作能力都不错，那不妨一试。切忌因为周围人都申请校友面试或者做了第三方面试材料，就跟风盲目地打毫无准备之仗！

总之，这些面试你表现得好了不见得会对录取有帮助，但万一你面试搞砸了可能就直接宣布你的录取Game Over。

接下来，北美芝士就为大家整理和详细介绍部分在校方面试与InitialView面试中可能遇到的问题，以及回答的技巧！

02 InitialView问答思路与技巧

作为通用性的申请材料，InitialView在面试过程中基本不会涉及到与具体学校相关的提问，面试者也千万不要谈到某所学校的问题，更不要透露出对某个学校的偏好。

整个面试过程包括两个环节：

·15分钟一对一问答；

·20分钟写作笔试（与托福写作差别不大）；

根据以往参与过InitialView面试的同学反馈，与面试官更像是朋友之间在聊天。

涉及问题基本涵盖个人介绍、兴趣爱好、职业生涯规划、自我优劣势分析，以及部分需要开脑洞的问题。

A.个人介绍

e.g.：Tell me about yourself？

自我介绍不论是第三方面试还是学校面试，基本都是首要面对的问题。这是一个很好去展现你所拥有特质的机会，可能是你的努力，你在生活中对成功的追求，还有你如何积极主动地充分利用大学时间。但千万不要过于冗长的赘述，全盘托出，留下余地等待面试官提问，把握节奏。

B.兴趣爱好

e.g.：Tell me about your interests.

e.g.：Tell me about your involvement in extracurricular activities.

想要流畅且出色地回答这个问题，申请者必须对自己CA（美国大学本科申请系统-Common Application）的课外活动列表了熟于心，至少是能够做到所有活动都成为随时能拿出来讲述的素材。在这个问题中面试者最容易犯的错误就是本末倒置。

“该说的不说”，包括你对该兴趣/活动的动力源自什么，你对该兴趣做出什么样的努力/在活动中怎么解决问题，你的付出得到什么收获/产生影响，这些成果与你将来的大学生活/学习有怎样的关联。

“无用的话长篇大论”，包括对兴趣/活动的多余背景介绍，困难和挫折的过多渲染，过程中遇到的负面情绪等等。

C.职业生涯规划

e.g.：Where do you see yourself after college？

e.g.：What are your future goals，both personally and career-wise？

这个题目更多地是在考察申请者对自己的定位，包括对整个世界未来发展趋势的看法。可以选择从多个维度，学术上、生活上、职业上、个人兴趣爱好、世界发展问题等等层面去解读和回答。这是一道相对更为开放的题目，因此可能会与面试官产生更多交流互动，是提升面试官对自己印象与听感的机会。

D.自我优劣势分析

e.g.：What are your weaknesses？

e.g.：What‘s the biggest challenge you‘ve had to overcome？

绝对要注意的一个坑！在面试中谈优劣势分析，必然不是让你大谈自己存在的缺点，也不是在给你忏悔的机会，千万不要错会了面试官的意思，反倒把自己的问题暴露得一览无遗。

回答这个问题，应该要更多地从你如何克服这些缺点/挑战/失败经历的角度出发，并且说明这些经验与你之后所取得的成就之间紧密的联系，让招生官感受到你的反思精神与不断成长的过程。

E.最后一问

e.g.：Do you have anything else you want to tell me？

作为面试结束的经典问题，千万别傻傻地回答“That‘s all，thank you”，那么你将错失一个进行面试总结的时机，也是你掌握对话节奏的最后一次机会。回忆之前的回答中是否有未提及或者遗漏，甚至是你觉得需要再次强调的内容，主动谈起能够加强面试官对你的印象。

以上都是在InitialView面试中常见的问题，相对开放自由。虽说第三方面试的作用见仁见智，但无论如何既然是一场正式的面试，就需要申请者做好准备。不要抱着因为它是申请材料，面试结果不如意就打算二刷的态度。事实上，InitialView的面试间隔需要一个月，也是在婉转地提醒申请者，面试要有自知之明，量力而行。

03 校方面试问答思路与技巧

与第三方面试相比，校方面试除了上述基本都会提到的问题，还会更加关注你对具体申请院校及专业上的问答。

AO面试属于比较正式的形式，由熟悉校内各种情况，甚至直接审核做决定的招生官亲自面试。一般分为校内面试和校外面试，国际学生由于地域限制，通常会采用电话/网络视频（如即时通讯软件Skype）进行面试。

校友面试由于和AO面试目的不同，所以与第三方面试氛围会更相近一点，较轻松些。

但不管是哪种类型的面试，无论你申请什么专业，都需要申请者展现出在专业领域的专业态度，才能博得面试官的青睐。面试中一般会围绕学校选择、专业确认、个人与学校匹配度等提问展开问答。

A.学校选择

e.g.：Why do you want to study at this College/University？

e.g.：Tell me what you know about this university, and in particular the facilities available here？

这个问题实际上是在评估申请者是否有想清楚自己正在面试的大学，以及想在这里学习的确切原因。切忌不要提一些非常空泛的小理由，比如地理位置很好，或者景色非常优美，娱乐生活丰富之类的。如果对学校提前做过调查，应该提出更多的是学校的优势，包括教学设施、师资，甚至是学校近年来取得的一些成就，都可以成为回答重点。

B.专业确认

e.g.：Why do you want to study your chosen subject？

通过专业问题可以让校方看到你在这一领域上的潜力和认知，帮助他们判断你是否有信心和决心就读该专业。学校更希望培养出对专业/行业有想法，创新，贡献的人才，尤其是针对本身已经非常热门的专业，尤其是像中国学生非常热衷的商科、经济、计算机等。不要给出“因为热门而选择”，“父母和自己的共同决定”诸如此类的冒失回答。

大学的专业选择往往会与自己日后的职业规划相关，因此该问题可以从自己的职业设想角度去解释，表达该专业对自己未来较长一段时间内可能产生的影响。如果你是Undecided（美国本科申请时专业未定）也没关系，尽量表现出对探索专业的兴趣。

C.大学学习规划

e.g.：Explain how you intend to study during your time at University？

e.g.：How do you plan to study whilst you are here at College?

这个问题显然是无法当场随机应变的，需要申请者提前想好内容，甚至拟一份提纲也不为过。当然，不要繁琐地罗列具体事项，而是向面试官解释“高质量”学习远比简单地花几个小时在书本上更有效。一个小技巧，告诉面试官在学习方面什么对你有用，因为这可以间接表明你已经考虑过你的大学学习计划。

D.个人与学校匹配度

e.g.：What can you bring to our College/University？

我们常说申请学校是一个双向选择的过程，不止是你在挑学校，学校也在筛选申请者，校方更青睐具有高匹配度的学生。学校经常通过这个问题来确认双方是否match，除了像专业创新之外，还有展现自我的个性特长，以及进入学校这个社区之后能做出的贡献，发现自己的特点与学校倡导的教育方针之间的关联性。

E.经典反问

e.g.：Do you have any question for me？

面试结束时，面试官通常会转换身份，让你提出一个问题让他们来回答。注意，这里的提问其实也是非常看水平的，好的提问可以加深面试官对你的印象。北美芝士归总了以下几类“不该问”和“可以问”的问题：

不该问：

a.和学校、申请专业无关的。比如涉及政治、经济等敏感话题。

b.无价值的问题。像“申请截止日期“、”学校专业有哪些”、“学校食堂有多少个”诸如此类分明自己可以搜索到的信息，还有只能让面试官回答“Yes or NO”的问题。

c.不要挑战招生官的权威。切忌故意提一些刁钻、卖弄高深的问题，只为了凸显自己的“高段位”，只会让招生官觉得你班门弄斧，弄巧成拙。

d.学校负面消息。面试官不是学校媒体发言人，并且这类八卦类消息本身真实性就存疑。

可以问：

a.国际生招生政策。询问国际学生在学校可以获得的支持等等。

b.就业情况/前景。结合学校专业设置，合理提出就业率的疑问，以及就读该专业的学生职业规划或就业现状。

北美芝士观点

看完这么多的面试范例问题与回答思路，你是否对面试有了些许把握呢？一定记住，校方面试也好，第三方面试也罢，都是“锦上添花”的操作。面试过程可长可短，非常考验申请者的临场反应能力，并且一切都应该以自己做好十足准备为前提。

像穿着装扮、空间/环境选择、网络延时、问答礼仪等基本问题，在这里就不再过多地强调。最重要的是在面试过程中展示出积极、诚恳、谦卑的态度，这将胜过一切花里胡哨的吹嘘，也会增加面试官好感度。

本文由北美芝士留学机构翻译整理