作者：胡秀红
最近，关于小学数学教材插图丑的话题频上热搜，网友吵翻天。
人民教育出版社于5月26日作出回应，《关于人民教育出版社小学数学教材插图的说明》如下:“……已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。”
网上吵吵嚷嚷，我想或许网友小题大做，怎么说也是教材插图不至于太离谱吧。真是不看不知道，一看吓一跳。笔者终于明白为何网友吵成一锅粥了！
一、插图丑态百出
看网友们发出来的小学数学教材里丑出圈的插图，我也吓得愣住了。
这些插图看着令人极不舒服，不仅美感皆无，反而觉得看了这插图会让人做噩梦的。这些图中的人物大多眼神呆滞痴傻，发际线上移，表情诡异，有智力障碍嫌疑。有的小学生形象戴着红领巾张嘴吐舌，单手比y，未显活泼，毫不可爱，有失庄重，很不严肃。
捉迷藏的男孩子手拉小女孩的裙子边，忒不文明，导向歧途。
更有一个小学生小腿上似有纹身，这是中小学绝不允许的。不要说纹身，就是染发烫发也不允许。
二、群众眼睛雪亮
艺术上虽然提倡“百花齐放，百家争鸣”，但是流传千古的艺术都是美好的，让人看了赏心悦目的，娱情怡性，不仅受到艺术上的熏陶，还能陶冶情操。群众的眼睛雪亮的。
宋代张择端的《清明上河图》，晋代王羲之的行书《兰亭集序》，唐代的诗歌，宋词元曲，园林建筑等都是古人留给我们的无价之宝，它们带给人们的都是美好的艺术享受。
可惜课本上那些“丑”插图与艺术美不搭边，简直丑哭网友，大家肯定也不会任其流传。
三、切勿遗丑万年
现代社会，审丑意识曾一度泛滥，甚至留下了抹不去的遗憾。如果没有双手，用脚写字可以说身残志坚。
可是有人明明四肢健全却用鼻孔插毛笔写字，有的还一惊一乍，这难道不是哗众取宠吗？所幸的是有人意识到问题的严重，及时提出批评，使闻者足戒。
有的遗憾，可以最大限度地避免。然而，有些遗憾却无法更改。据说有“裤衩”楼、天子酒店、酒瓶大厦、手机楼、马桶楼、秋裤楼、腰带楼等奇葩建筑，浮想不美，联翩尴尬，不免辣人眼睛，却因投资巨大短期内已难以重置。
插图更要引以为戒，切勿遗“丑”万年。
四、亡羊补牢未晚
如今小学数学教材插图出现了问题，网友们通过网络讨论反馈，反映了国民素质的提高。出版社听到人们的呼声，及时作出反应，说明了对教育问题的重视。百年大业，教育为本，少年强则国强。
插图长得丑不是你的错，海量印刷出来吓人就太不应该了。小学数学教材里的插图貌似小事一桩，其实不然。教育无小事。恰当的插图，不仅可以激发学生学习数学的兴趣，也可以帮助学生直观形象地理解问题，同时能够潜移默化培养学生对美丑的基本认知能力！但是潜移“墨”化就不对了。
凡是涉及到教育教材的问题，无论是专业知识，还是插图配画，人民教育出版社都应慎之又慎，有海纳百川的胸怀，也要有精挑细选的挑剔眼光。亡羊补牢犹未晚也。人民教育出版社态度端正，善于纳谏，坦然承认问题勇气可嘉，显示了大刀阔斧处理问题的魄力、有的放矢解决问题的能力。诚如是，美图未来可期，教育之幸，孩子之幸，民族之幸！
