大家好，我是窈窕妈妈。
暑假终究是来了。
孩子们美得嘿嘿笑。
老母亲愁得嗷嗷叫。
不过，孩子的暑假说长也长，长到五十来天，天天让你脑壳突突。
说短也短，短到所有的计划都没来得及实施，时间一溜缝就没了。
若是整个假期放羊，那养成的学习习惯、主动性还能有吗？本就有的拖延症、散漫心理不就更厉害了？
因此，暑假计划还是要有的，万一实现了呢？
不少人问我给娃的暑假计划，今天就跟大家分享一位优秀妈妈的暑期计划的思路。
暑期计划的整体思路
总体上假期的计划安排，都是制定的时候很兴奋，脑子一热就好了。
但执行起来就知道有多难了，无论安排得多完美，想象的多美好，现实也一定会啪啪打脸。
其实，导致制定容易执行困难的原因一，是因为我们的计划太完美。
是的，太完美有时候也是错。
我见过很多人的计划恨不得精确到每一分每一秒，但大可不必呀。
就像我在网上看到的一个：
从7点起床开始，洗漱、吃饭、听英语....到晚上10点都安排了相应任务，这哪是暑期生活呀，这可比上学累多了，孩子才不肯呢。
内容过多过细过于刻板，不好执行不说，孩子也会觉得很凌乱，完全抓不住重点，感觉自己就是一个被动上课的机器。
因此，低年级的暑期计划最好以完成任务为导向，而不是以规划时间为导向。
管理学上根据细致程度把计划分为两种类型：
一种是上边提到的事无巨细地规定好的具体性计划；
还有就是指导性计划，即规划了目标和大致执行方案的前提下给执行者足够的发挥空间。
因此，做暑期计划，我们帮助孩子理清目标和大方向即可。
暑期的目标是什么？
写暑假作业、学习英语、练琴、做数学等是目标，还是查漏补缺、巩固学习是目标呢？
是每天下楼活动1小时是目标，还是让孩子玩得开心，强身健体是目标？
是每天学习具体内容是目标，还是让孩子养成良好的学习习惯是目标呢？
想明白了这个暑期的目标，计划也就出来了。
因为我们制定的计划是为了目标的实现而想的方法和途径，而不是为了完成任务而去安排任务。
我和女儿讨论的目标是：
1、学习查漏补缺
这部分是校内知识的查漏补缺，女儿说她数学有地方学的不好，二年级打不好的基础，三年级都得加倍学回来，所以她同意找点练习做。
2、拓展兴趣
暑假也是兴趣班的高峰期，学期内女儿就提过想学学其他的，可以趁机尝试。
3、养成良好习惯和自我规划
女儿8岁了，我说你得学会自己安排了，咱们不搞那么多，我给你大量玩的时间，但是计划内的，你尽量自己有规划的完成，这也是暑期任务之一。
4、玩得开心
这个不用说，暑假第一目标就是玩得开心。
每一个目标，都是我跟女儿商议后的结果，暑期计划一定要是孩子认同的，而不是家长剃头挑子一头热，并强逼着孩子实施。
01具体规划任务
根据目标，我和女儿设计的一些任务：
➩学习查漏补缺+阅读拓展
暑期肯定也是要学习的，咱不要求抢跑，但总不能假期滑坡吧。
除了对下学期的衔接，还要对上学期进行巩固、查漏补缺。（这主要根据上学期孩子的学习情况和基础来定）
当然，学习类的还可以具体按科目语文、数学、英语再具体详细分下任务。（我建议以周计，按日计，压力有点大）
语文
1、每周写3篇描红内容，就是上学期的字词成语、古诗。
每天不需要练习太多，只要孩子愿意，规规矩矩地练习几行就行。
2、除了写字，每周还诵读5首小古文
3、写一篇小作文或日记。
数学
1、每周3篇口算题卡，低年级计算需要打好基础。这个唯一的方法，就是熟能生巧。
2、每周2篇难题练习，内容就是刚刚结束的二年级下学期的内容里，掌握的不太好的，做一些小练习查漏补缺。
课内就这些，小学低年级阶段我不考虑拔高太多。
我认为低年级还是「轻知识，重学习兴趣和底层思维模式&学习能力」，比如遇到问题主动思考，有研究精神，遇到难关不放弃。
而这种数学思维和知识广度，是课本里培养不出来的，我基本靠游戏册和桌游来补充了。
我是相信如果孩子玩桌游能富有挑战精神、钻研的耐性、思考的灵活，那未来学期不会太差，一定比现在死刷题要好。
而这些对孩子来说，都是玩。
英语
因为三年级才有英语课，所以目前的英语就是延续之前的读读绘本、书写常见单词和延续之前的APP和课程。
整体，这些学科类都不占用太长时间。
除学科类外，知识拓展，历史、科普、诗词鉴赏等也要涉及到。
而拓展最好的方式，就是阅读。
自从双减后，教育部越来越重视阅读和阅读理解的能力，无论是小学生考试内容，还是今年的高考，我们都可以看出阅读和课外拓展的知识比例越来越大。
而暑假就是一个培养阅读，增加拓展知识的绝佳时期，所以千万不要错过。
每天的阅读时间是万不能少的。
给孩子选择主题丰富的书籍，故事类、文学类、科普类、历史类等，尽可能广涉猎。
其次是视频内容，暑假的标配必然有动画片+纪录片呀，所以，我也筛出来一批适合她年龄的视频内容，选题也是尽量广泛。
02兴趣拔高与拓展
如果孩子之前有兴趣班，一般寒暑假都是拔高的好时机，因为练习的时间可以延长了。
女儿钢琴是最花时间的，这是一个非常需要练习和巩固的任务，所以每天1小时的练习时间是固定的。
每周\两周还有一节美术/棋类的线上课，跟着课程相应练习就好，之前画画一周一节都不过瘾，现在可以随便上了。
这类我基本不管，也比较省妈。
暑假也是很多妈妈对兴趣班跃跃欲试的高峰，今年征求她的意见，准备尝试一个新的书法。
因为短视频刷到一个小宝宝太厉害，她也有同学在学，也就找了一个试试：
我跟娃爸比她还上瘾，弥补自己「想学无门」的童年，现在的孩子，到底是幸福多了
大家也可以根据自家孩子喜好情况来定。
03养成良好习惯
一个学霸不单单是高智商，更需要良好的学习习惯支撑。
咱大方向把控好了，尽量把具体的执行交给孩子，千万不要事无巨细的去盯，孩子的学习总归是他自己的。
建立学习习惯，是一个长久的动作，所以它一定是有计划、有思考、可持续的。
这里面有对自己现状的觉察（古诗、钟表觉得没学好就再学学）、有对任务执行的自觉（每日固定英语课、练琴）、有对自我取悦的把控（要看书放松、要玩）。
这个过程，既是考验，其实也是收获的过程。
如果女儿这一天按着自己的计划全部完成，那她一定是满足的。
我们自己也有体会，无所事事的一天和自我计划完成而充实的一天，感觉是不一样的。
但这个过程，父母可以把控大方向、可以引导细节，但绝对不可能代替孩子。
不躺平、不鸡血、不形式化。
04玩得开心
分为室外运动和室内游戏娱乐的时间。
每天下楼玩的时间，大概可以从下午5点玩到晚上8点。
周末就更别说了。
一来释放精力，锻炼大运动；二来，孩子大了，一定要注重她的社交。
换句话，童年她得有圈子、有玩伴，社交的规则、玩伴的意义，长远看，对孩子影响重大！
室内游戏、娱乐时间，做些手工、拼搭积木、乐高或是参与下家务等，锻炼孩子精细动作，培养独立性和责任感。
05大量留白
暑假一定要大量留白，留白是激发孩子自主性、发现兴趣、提高独处能力的最好时机。
这些时间可以是孩子自我取悦的时间，也可以是安排一些琐碎的、临时的、不着急的事情。
这些留白时间，让孩子的暑假会相对从容。
06全家出游计划
今年好想出去玩呐，因为疫情，在家憋太久了，但也是因为疫情，还是有所顾虑，希望能带孩子们出游一次。
暑假时间是有限的，但任务是没完的。
不能哪个都想抓，学会取舍，暑期才会更顺利，也轻松。
我知道大家是本着抄作业的，但暑期计划，其实每个孩子和每个孩子的目标和重点都是不一样的，没办法做到100%一样。
安排的满不代表孩子暑期就学得充实，孩子在玩也不意味着他在虚度光阴。
张弛有度、劳逸结合，才能过好一个不躺平也不焦虑的暑假。