温州市中通实验学校|上山进谷 中通科考队十一收获满满

10月6日，中通科学实践考察队成员们兵分两路，分别前往泰顺大溪源蝴蝶谷和雁荡山博物馆，把科学课搬到了大自然，突破了空间限制，让学生的科学素养在实践中不断提升。

PART 01 探秘蝴蝶谷

三年级下册，学生通过养殖观察蚕了解昆虫的一生，还在暑假完成了自制昆虫标本的项目化学习。本次四年级科考小分队来到泰顺大溪源蝴蝶谷研学，为这次昆虫主题学习画上一个完美的句号。

早上9:30，同学们从温州赶往泰顺大溪源蝴蝶谷。跟随园内的研学导师沿着石子路而上，开始了一天的学习。

首先我们来到了蛹室，初次看到蝴蝶的蛹和幼虫，“蝴蝶的蛹竟然长这样！”“蝴蝶的幼虫也太大太神奇了！”同学们惊叹不已，他们还在现场还看到了很多蝴蝶破蛹而出后留下的蛹。

大胆的同学和这些幼虫来了个亲密接触呢！你看，他手上的金闪凤蝶幼虫是不是超级可爱！

“小昆虫学家”借助放大镜仔细观察，边看边学，完成研学单。

从他们认真的记录中，看见蝴蝶知识的落地与生长。

细细观察，虫谷里到处有精灵，处处有惊喜，等着同学们去发现。

“中通科考团”还参观了蝴蝶博物馆，几十种蝴蝶翅膀做成的画让同学们眼前一亮！这里还有中国的国蝶“金斑喙凤蝶”呢！馆内的研学导师还教会同学们如何区分蝴蝶和蛾。

此次参加蝴蝶谷研学的每位同学还收到了一份特殊的礼物：一株南山藤和蝴蝶幼虫。同学们回家后将亲眼见证蝴蝶一生的完整变化过程哦！

PART 02考察雁荡山

抢到这次科考名额的五年级同学集结雁荡山博物馆，带着学习单进入了雁荡山地貌形成原因的实地考察。

在老师的带领下，同学们边游览博物馆展品，边倾听专家老师的讲解。有方向有指导的游览，让博物馆里的陈列物“开口说话”，可有意思啦！

模拟火山喷发的布景让同学们恍然大悟，原来雁荡山是在一亿多年前4次火山爆发时逐步形成的。雁荡山的主要岩石种类也属于火山岩。

同学们饶有兴致地细细观察起博物馆中的岩石标本，对雁荡山的主要岩石种类有了初步了解。之后同学们在博物馆中选择感兴趣的岩石标本继续观察。瞧，他们边记录边讨论，感叹不同岩石的独特之处！

读万卷书，行万里路。下午，同学们一起走进雁荡山景区之一——大龙湫，实地考察大龙湫地貌与岩石种类分布。在路途中，同学们发现这里的山石峰峦耸立，移步换景，这是火山喷发和流水侵蚀共同的作用形成的独特地貌。

同学们在不同的打卡点，化身“地质专家”，细致观察，寻找岩石的特征，分析它们的种类，推测形成原因。

在打卡点A，同学们仔细观察辨别出了流纹岩，有推测这里曾有火山岩浆流动。

“我找到球泡流纹岩了！”这一定是火山喷发时，岩浆中的气体较多，才会聚集形成“球泡构造”吧！

在手持显微镜的帮助下，同学们观察到石柱上的岩石是由3种矿物组成的，属于石英正长岩。

都说雁荡山是火山喷发形成的，那岩浆是哪里出来的呢？火山通道又在哪里呢？在山崖石壁上，同学们看到了弧形痕迹，哦！原来这就是火山通道，岩浆一定是从这里喷溢出来的！

来到大龙湫瀑布，虽然没有看到雨水充沛时瀑布的壮观景象，却也因此得以在干涸的水潭及四周寻找感兴趣的岩石进行研究。

在下山的路上，同学们发现岩石壁上的小洞洞里有闪闪发光的物质，这是什么物质呢？用手持显微镜一看，这种具有玻璃光泽的透明矿物，不就是我们学过的石英嘛！

深入大自然的科考研学之旅，让同学们在实地考察中像昆虫学家一样研究蝴蝶，像地质学家一样研究岩石，更深刻体会到作为火山岩浆活动产物的雁荡山是不可或缺的天然博物馆，是极其珍贵的地质遗迹。中通科考之旅将继续带着中通娃们在大自然课堂中，像小科学家一样去探究，去发现！

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