河北宁晋：全国首次表彰，全省仅6个！

（刘跃武）5月10日，国家通用语言文字推广普及工作表彰大会暨2023年国家语委全体委员会议在京召开。会上，宁晋县语言文字工作委员会办公室被教育部、国家语委授予“国家通用语言文字推广普及先进集体”称号，全省仅6个单位获此殊荣。

近年来，宁晋县委、县政府高度重视语言文字工作，坚持把说好普通话、写好规范字作为提升人民群众素质、提升县域文化品位的重要举措。宁晋县语委办确定了“丰富载体、打造特色、延伸范围”工作思路，持续巩固和扩大语言文字工作成果，为县域经济社会发展贡献力量。

完善机制，健全语言文字制度保障。一是构建三级网络。由主管副县长担任县语委主任，把语言文字推广纳入政府议事日程，定期研究调度、协调推进。各部门、乡镇成立相应机构，建立了覆盖全县的语言文字工作网络。配备专职人员，定期拨付专项经费，强化语言文字工作的组织保障。二是坚持规划先行。县政府将语言文字工作列入县域国民经济和社会事业发展规划，县语委办制定语言文字事业发展纲要，各乡镇、县直相关部门制定推进落实方案，形成年年有目标、层层有任务、事事有抓手的工作机制。三是强化过程督导。县委、县政府将语言文字工作纳入年度实绩考核体系，明确语言文字相关要求和目标任务，强化过程性督导和结果运用，有效凝聚了工作合力。

找准抓手，创造书法教育“宁晋现象”。一是对接高端资源，实现跨越发展。主动与河北师大书法艺术研究所、河北省硬笔书法协会合作，建立了省内首个县级硬笔书法培训基地，引领县域书法教育发展，实现了教材、师资、课程的三个“从无到有”，书法教育的“宁晋模式”走在了全省前列。二是实施系统工程，提高造血能力。实施“书法教材编纂、书法教师培养、书法课程建设”三大工程，开展“十百千”（建设10所书法教育特色学校、培养100名书法优秀教师和1000名汉字书写特长学生）活动，800余名师生在省市书法赛事中获奖，7所学校被评为“国家级规范汉字书写教育特色学校”。三是融合教育教学，保持常规常态。要求全县中小学校持续加大投入，配备书法专用教室，明确专兼职教师，将书法纳入课程管理，成立书法名师工作室，发挥辐射带动作用；制定《中小学汉字书写教学教程》，推行“一旗两操五个三分钟”举措，开展“三笔字”大练兵、汉字书写教学研讨会等活动，连续举办27期书法教师培训班、9届汉字书写教学成果展，实现了语言文字工作与教育教学过程的无缝融合。

拓展延伸，形成多点开花工作格局。一是丰富活动载体。以“推普周”和“双推月”为载体，在全县开展“说普通话，建文明型机关；写标准字，建规范型机关”创建活动，把语言文字工作融合到日常规范和机关管理中，实现了语言文字和业务水平“双促双赢”。先后举办“新华书店杯”汉字听写大会和“弘扬传统文化 诵读国学经典”专场文艺晚会，进一步浓厚语言文字工作氛围。二是强化宣传引导。在电视台开办了《字解中华》专题栏目，发挥本地专家学者的引领作用；与县书法协会联合编印《九河联韵》，积极宣传楹联文化。利用城区、乡镇、商场显要位置的电子荧屏、广告牌、广告栏，开展语言文字宣传活动。三是开展督导检查。联合执法部门，深入各个行业，组织语言文字规范化运用检查，从源头上防止不规范字现象的出现。四是保持发展水平。不断提高语言文字规范化应用水平，机关工作人员普通话水平测试合格率县级达96%、乡镇达93.9%；教职工普通话测试合格率100%，与所在岗位匹配度100%；服务行业、重点行业普通话水平均达到了规定标准，乡村干部群众的语言文字规范化意识不断增强。

该县通过一系列扎实有效、精准发力的举措，县域语言文字工作取得了显著成绩，并保持在较高水平。编写发行了河北省首套乡土教材《汉字书写》。打造了大陆村书法之乡、苏家庄楹联文化之乡等文化名镇。涌现出黄育华、克之等一批语言文字文化学者。宁晋六中勇夺2018京津冀中学生汉字听写大赛冠军，实验一小教师田文静在“迦陵杯·诗教中国”诗词讲解全国总决赛获一等奖。该县先后两次承办省级书法教育现场会，两次承办市级语言文字工作现场会，书法教育被主流媒体誉为“宁晋现象”，语言文字工作赢得了各级领导和社会各界的一致认可。

据了解，开展“国家通用语言文字推广普及工作表彰”，是经国务院批准，《国家通用语言文字法》施行22年来的首次表彰，是贯彻落实党的二十大“加大国家通用语言文字推广力度”战略部署的重要举措，激励先进、选树典型、强化示范引领，营造浓厚氛围具有重要意义。