作为父母，你有没有在家长会上收到过来自孩子的信呢？
最近，河北一个小男孩写给妈妈的小纸条火了。
纸条里面，他引导妈妈根据语言提示看他的考试成绩：
“哦～我亲爱的妈妈，想知道我的考试成绩吗？”
来源：抖音@遇见
妈妈顺着箭头打开后，孩子卖起了关子。
后来，纸条上出现了重要线索：
“哦～我亲爱的妈妈，这是因考试成绩给您的一份特殊的礼物。”
来源：抖音@遇见
儿子还给妈妈留了一个小问题：“您现在是激动呢？还是激动呢？”
想必这时候妈妈心里忐忑的成分多一点吧，不知道会有惊喜还是惊吓。
最后，妈妈按照提示，终于看到了孩子的成绩和“瓦是全班第一”的字样。
来源：抖音@遇见
网友们纷纷表示：原以为是青铜没想到是王者，太让人失望了，居然考得那么好。
但男孩的幽默感，却让人印象深刻。
莎士比亚曾说：幽默和风趣是智慧的闪现。
是啊，有幽默感的孩子就是欢乐制造机，不仅激励自己积极向上，还能用欢乐的心态感染别人。
他们自带磁场，让其他人不自觉地聚集到自己身边。
而在当下，幽默感也已成为衡量儿童健康发展的一个指标。
周国平曾说过：“幽默品质是一个人综合素质的体现，其中交织了开朗的性格，达观的胸怀，敏锐的智力，智慧的人生态度。”
而孩子拥有什么样的人生态度，便决定着自己的未来是什么样。
01
孩子的幽默感
常常被忽视
儿童动画《23号牛乃唐》里，有一集叫《童话数学题》。
剧中，牛乃唐为一道数学题绞尽脑汁：小林家向北38米是人民公园，人民公园向北43米是展览馆。请问，小林从家到展览馆要走多少米？
妈妈和爸爸分别上阵，但都败下阵来。
妈妈刚开始很快说出答案：38+43=81米，看到牛乃唐不明白就换了思路：用橡皮和笔帽分别代表小林家和人民公园。
但牛乃唐依然表达了自己的疑惑：人民公园不可能这么小，我跑短跑都有50米。
公园那么大，跑半天都跑不完，那么人民公园至少有书包这么大。
最后妈妈崩溃了：题目里没说，就是叫你不要管，直接加减乘除就行了。
换了爸爸以后，依然没解决啥问题。他让牛乃唐把地点想象成一个点，用抽像思维解答。
最后，还是她的同学卓尔解开了谜团。
卓尔用幽默的语言开导牛乃唐：
或许出题的是位童话作家，小林不是人，而是一只蚂蚁。
蚂蚁世界的公园只有巴掌那么大，相对于几十米的距离，当然可以忽略不计了。
这下，牛乃唐瞬间开心起来。回到家，高兴地围着妈妈转起了圈。
其实牛乃唐的爸爸妈妈也没错，但他们或许没想到孩子的思维模式与大人不一样。
作为父母，我们也会遇到这种情况，辅导孩子学习的时候，孩子总能提出稀奇古怪的问题。
其实，这就是一种幽默感。
如果父母同样用一种风趣、轻松的引导方式，孩子更容易接受。
这就是为什么有的父母能和孩子“打成一片”，而有的父母和孩子聊不到一起去的原因。
周国平先生说：“如果一个孩子天赋正常却不会幽默，责任一定在大人。”
如果与大人有关，原因无外乎两点：
① 关注孩子“成绩”大于“心理”，而忽视对孩子幽默感的天赋
父母get不到孩子的点，不懂孩子的幽默，自然和孩子不在同一个频道上。
时间长了，孩子也渐渐收起幽默感，不与父母开玩笑了。
更严重的是，父母越想让孩子正经、听话，越是得不到想要的结果。
② 父母认为幽默是缺点
父母将孩子的幽默行为同油嘴滑舌划等号。
所以他们常常端起架子，刻意地纠正孩子的幽默。
慢慢的，孩子不敢表达自己的想法。久而久之，灵性被禁锢了，幽默感也渐渐被磨灭。
而缺少幽默感，情商和各种能力也会受到隐形影响。
02
幽默感
是助力孩子成长的软实力
在《如何说孩子才会听》一书里，看到一个案例，很有感触。
父母带着儿子宇轩去同事家做客，吃饭的时候，同事的儿子突然当众嚷道：“爸爸，我要拉屎！”
同事爱面子，觉得孩子说话太粗鲁，缺少教养。他们都把脸拉得老长，狠狠地训斥了孩子，还问宇轩会怎么说。
此时，宇轩很幽默地说了一句：文明的说法应该是“爸爸，我的屁股想吐”。
话音刚落，满堂大笑，包括同事也被逗乐了，气氛一下子变得轻松愉快起来。
回家的路上，宇轩的妈妈佯装发怒地训儿子：“就你邪门！”
宇轩回答：“我不那样说，我那同学会更遭殃。”
试问：这样幽默的孩子谁不喜欢？
刘震云说：“当你以幽默的态度面对严峻的情况时，严峻就会变成一块冰，幽默就像大海，冰掉到大海中就融化了。”
所以，保护和培养孩子的幽默感，本质上恰恰是父母如何教他们以轻松愉快的方式来处理严肃的问题。
在这种教育的熏陶下，他们会更有自信地处理人际关系。
而且，和有幽默感的人相处时，内心不但没有负担，还很舒服。
就像被网友誉为央视boys的康辉、撒贝宁、朱广权、尼格买提，不仅是新闻界段子手，也是业务扛把子，深受大家喜欢。
正像网友评价朱广权时说：“幽默中不失分寸，创新中不离主流，修身时不忘担当。”
除交际能力强外，有幽默感的孩子也更聪明。
有一项来自土耳其的研究，对儿童的幽默感与智力之间的关系进行了研究。
研究人员招募了217名平均年龄在10岁左右的孩子，让孩子为10幅漫画创作标题。
研究结果显示，从总体智商水平来说，幽默和智商有较强的关系。
来源：视觉中国
其中幽默风趣的孩子拥有较高的语言能力、视觉空间能力和记忆能力，并且有良好的类比和推理能力。
再看看周围幽默感强的孩子：
他们的创造力差不了，通常脑洞很大，有很多奇思妙想；
他们的心态也更乐观，遇到困难时有阿Q精神，更能感染别人；
他们会合理表达诉求，进入社会后有很大优势。
所以，好的教育，不仅给孩子提供硬实力，更要给他软实力。
而幽默，恰恰是一种软实力。
03
如何培养
孩子的幽默感
林语堂说：“幽默的人生观是真实的、宽容的、同情的人生观。”
他认为无论哪个国家的文化、生活、文学、思想，都需要幽默的滋润。
同样，生活也需要幽默的调剂。
所以，父母在保护好孩子30%天生的幽默感的同时，还要后天培养他们的幽默感。
那如何培养呢？父母不妨做好以下这3件事。
① 勤互动
日常生活中，父母给孩子创造有幽默感的家庭氛围，多说笑话调节气氛。
还可以多与孩子做有趣的游戏，让孩子在轻松快乐的环境中产生幽默感。
心理学家弗洛伊德说：“诙谐幽默是把心理的能量以游戏的方式释放出来。”
父母可以根据孩子不同的年龄段，设置游戏的玩法。
比如简单的肢体游戏：1-2岁的孩子，心里已经有了幽默的苗头。父母可以做一些简单的游戏，比如做鬼脸、挠痒痒、蹦蹦跳跳……
创作、模仿秀、角色扮演：3-4岁时，可以试着让孩子改编或者自行创作一段自己认为很搞笑的故事情节，包括角色安排、唱歌跳舞……
通过Cosplay模仿或者扮演某一个角色，丰富语言表达，体会不同角色的幽默元素。
说笑话：5-6岁的孩子喜欢通过语言表达内心，我们要跟他们多说笑话，也可以搜集有趣的话，和他们一起分享。
多说笑话不仅拉近与孩子的关系，还能增强孩子的幽默感。
对于7岁以后的孩子，懂得将幽默付诸于实践了，父母与他们的互动性更强了，方法也更多样和灵活了。
父母在对孩子不同阶段的培养过程中，会发现孩子潜移默化的变化。
② 多输入
要想让孩子说出有幽默感的话，就要多输入，想方设法补充孩子的库存。
父母可以根据孩子的识字量准备一些漫画书、笑话书，也可以多给孩子讲幽默故事、机智故事、脑筋急转弯等等，训练孩子思维的敏捷性，提高孩子语言的丰富性。
③ 巧辨别
与孩子互动、多读书的目的，除了让孩子幽默一点，还要让孩子学会辨别好坏，区分幽默与冒犯的界限。
父母要告诉孩子幽默是有底线的，要选对场合和人。
给别人造成危险或拿别人的缺点开玩笑，都不是幽默。
只有具备了辨别能力的幽默，才能更好地发挥自己的幽默。
04
杨澜曾说：不要求孩子未来能够做出多么伟大的成就，只希望孩子能够内心快乐、富有幽默感，也能够为周围的人们带去快乐。
幽默感是孩子身上独特的品质之一，让孩子受益一生。
所以，好好培养孩子的幽默感。
孩子多一点笑容，就多一分生活的动力，也多一份面对世界的底气和力量。