合肥市马岗实验小学教育集团本部举行2024年“青蓝工程”师徒结对启动仪式

为充分发挥学校骨干教师及学科带头人的传、帮、带作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育教学水平和教科研能力，激励青年教师尽快成长，促使青年教师成为学校教育教学的骨干力量，4月7日下午，合肥市马岗实验小学教育集团本部举行2024年“青蓝工程”师徒结对启动仪式。

活动第一项，读书分享。

“悦读”工程是马岗实验小学教育教学基础工程。会议开始，美术教研组成员、大队辅导员李丹丹分享了《<论语>析读》这本书，她讲述了自己读此书的经历和独特体验，感受到中华传统文化的无穷魅力；教科研副主任王珍则分享了雷夫的《第56号教室的奇迹》，她在书中找到了许多教育教学过程中遇到的难题的答案，也激起了更深层次的思考。会后，老师们纷纷借阅这套书，引起了读这套书的小热潮。

活动第二项，青蓝结对，薪火相传。

首先，王珍宣布师徒结对名单，并解读了本次活动的重要意义。她表示，师徒结对是一种重要的师资培训方式，不仅能帮助青年教师学习和掌握教育技能，提高青年教师的教育水平和学校的教学质量，还有助于青年教师理解学校教育理念和方法，为学校培养更多的优秀教师。

一纸聘书承厚望，千钧重任铸辉煌。学校领导为师傅颁发聘书并合影。一纸聘书，是信任，是荣幸；一纸聘书，是责任，是师徒携手共进的承诺。

师徒结对传匠心，勠力同心育桃李。师徒结对，结下的是情谊，促进的是成长，传承的是匠心，哺育的是桃李。徒弟恭敬地向自己的师父献花，师徒合影。

师傅代表高凡老师表示，在这次活动中，能与充满活力的青年教师结对，是信任，是嘱托，是荣幸，更是责任和压力。师徒结对活动，它构建的是一个团队，一种文化。教无止境，学无止境。

徒弟代表王杨老师表示，作为青年教师，还有很多需要学习和提高的地方，在接下来的日子里，不仅要真诚接受师傅的指导和监督，虚心向师傅请教，努力提升自己的教学水平，也要学习师父爱岗敬业、无私奉献的精神和教书育人的严谨作风，努力成为一名优秀的人民教师。

活动最后，副校长陆勤芬发表深情寄语：师徒结对是一种特殊的纽带，是一种责任的传承，更是我们教育事业发展的动力源泉。

“青蓝工程”师徒结对启动仪式是一个起点，更是一个平台。相信结对师徒在薪火相传、携手并进的征程中，定能共谱学校教育教学新篇章。（图文/张珉睿 袁丝芸）