名师领航 深耕课堂 ——全区小学数学教学观摩研讨活动在西街小学举行

为了全面落实区局教师专业能力提升计划，推动“宝鸡好课堂”走深走实，11月5日，金台区西街小学以“名师领航 深耕课堂”为主题，特邀陕西师范大学附属小学何军华名师工作室，联合刘静、黄矞、张蕊省学带工作坊以及杨艳优秀教学能手工作站开展了金台区小学数学教学观摩研讨活动。宝鸡市教育教学教研室副主任唐亚丽、金台区教育体育局副局长梁生荣、金台区教育教学研究室主任齐宗锁、宝鸡市金台区、渭滨区、陈仓区、高新区、岐山县、陇县实验小学、西安市、华阴市、杨凌示范区近200人参加了活动。

领导讲话 赋予动力

唐亚丽在讲话中强调了名师引领的重要性，寄语各主持人要以课堂教学为中心，在课程改革、课堂增效、作业减负等方面提高工作引领的能力。梁生荣则希望与会教师珍惜此次学习机会，在学习名师教学技艺的同时要领悟其背后的教育理念和精神，能够将所得应用于教育教学实践，各校加强校际之间的交流与合作，推动金台教育事业再上新台阶。

随后西街小学党支部书记任佳珍颁发了聘书，聘请何军华老师为西街小学数学教学指导专家。

名师课堂 引领方向

五位授课专家为参会教师带来了精彩纷呈的示范课。

刘静老师执教的示范课《数图形的学问》，结合鼹鼠钻洞、菜地旅行两个富有童趣的情境，在画一画、数一数、说一说的探究过程中，学生掌握了数线段的方法，理解了方法背后的依据，培养了符号意识，随后刘老师结合执教内容为全体教师做《培养学生符号意识 发展数学核心素养》微报告，使大家对于如何培养学生的符号意识有了清晰的认识。

张蕊老师执教的示范课《路程、时间与速度》独具匠心，她结合学情将北师大版与人教版内容进行整合，利用学生熟悉的素材，借助线段图、对比等方法使学生深刻理解了速度的意义。她的微报告《用真实、真问、真思铸就深度学习之钥匙》，使大家了解了深度学习的实践路径。

黄矞老师执教的《分数的再认识》一课，大胆放手，通过让学生自主画出分数3/4的课堂活动，在化错的过程中，使学生深刻理解了分数的意义，她的课堂注重数学文化的渗透，充分挖掘德育点，实现学科育人，黄老师结合授课内容，分享了她在数学教学中对于学科育人路径的思考与探索。

杨艳老师执教的《确定位置》一课，通过说位置、记录位置、对比分析等学习活动，学生完整经历了数对的产生及表示过程，体现了学生的主体地位。学生不仅获得了知识，还了解了科技发展对社会的贡献。

何军华老师执教的《水果密码》一课，由一个苹果引入，打开了学生的思维。在水果密码游戏中，学生们知道了如何通过联系的眼光和排除法来解决问题，通过这些活动，学生们不仅学习了学科知识，还锻炼了他们的观察力、创造力和逻辑思维能力。最后，将所学知识应用到实际问题中，以编写自己的水果密码暗语为载体，通过整体观察和验证来解决数学问题。整节课学生学习积极性高，培养了创新精神。

专家讲座 赋能前行

何军华副校长的报告《教学主张引领教师专业成长》结合自身的成长经历，用一个个鲜活的教学案例向大家讲述了她的教学主张“智趣和融”的由来以及思考。她从学科的融合、学习内容的融合等方面，聚焦学生观、课程观、教学观、问题意识和创新意识向大家介绍了具体的做法。

此次名师示范引领活动，为省、市、区教师搭建了一个优质的学习和交流平台，相信在名师的引领下，会有更多的教师在教育教学的道路上不断探索、创新，有力推动教育事业向着更高质量、更具活力的方向蓬勃发展。（索小菊）

供稿单位：金台区委宣传部