从草根成长为名师　他20余年站在讲台点燃学生梦想

赵忠文是甘肃省平凉市庄浪县紫荆中学一名正高级物理教师，也是西北师范大学兼职博士生导师，更是一位被众多学子口耳相传的教育楷模。从教21年，他用一串串物理公式表达对教育的热忱，用真诚打动学生的心灵，用一句句教诲诠释着对学生的厚爱，用热情点燃学生的激情，充分诠释了从草根成长为名师的教育人生。

冬日的校园安静温暖，在高一（3）班教室的教室里，我们见到了正在给学生上课的赵忠文老师，讲解、提问、讨论……一番活泼有趣的互动让学生们的积极性被瞬间激发。

作为一名高中物理老师，赵忠文特别注重教学研究和实践相结合，他的每节课堂，不仅是传授知识，更重要的是传授给学生学习方法，帮助学生实现了课堂效益最大化和独立人格养成最大化。在赵忠文指导下，他的学生多次在国家、省级大赛中荣获奖励。

“赵老师的教学理念是培养学生解决问题的能力，他注重培养学生的逻辑思维和创造能力，会热心地解答每一道问题，在我们不会的地方会反复讲解，在他的课堂上，同学们可以自由讨论、互相学习，这种创新的教学方式，让物理课堂充满活力。”庄浪县紫荆中学高一（3）班学生朱慧妍说。

在学生眼中，赵老师亦师亦友，更是强大的后盾和精神支柱。在他眼里，爱和尊重是教育的基本内涵，不管是学习成绩优异，乖巧懂事的学生，还是调皮捣蛋、成绩不太好的学生，都有自己独特的一面，都值得被珍惜、被呵护。

“赵老师是我们的班主任，他的工作务实、勤快，他每天早早地来到学校，检查我们的出勤情况，并关注我们的生活，在赵老师的带领下，班级纪律井然，同学们团结友爱，赵老师以他自己的责任心和爱心，为同学们营造了一个温馨的学习环境。”庄浪县紫荆中学高一（3）班学生柳一 说。

“以研究带动教学”是赵忠文的专业发展思路，他采用STEAM跨学科整合项目式教学方法，植根课堂，立足于学生，注重科技创新，培养实验精神，提供实践机会，注重学生的探究学习，鼓励团队合作和开放式学习，特别是在人工智能教学方面，他有自己独到的见解和方法，让学生对物理学科产生浓厚兴趣，激发学生的内驱力。

“赵老师是一名优秀的物理老师，他积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，结合本校教研实际，时刻关注当今教研的趋势和动态，积极寻求适合自己的、最佳有效的教研方式，多次受到师生的好评。在教学中，他能够激发学生潜能，注重学生实践应用能力，引导学生探究物理实验，并指导学生完成各种市级以上教育教学规划课题。”庄浪县紫荆中学教导处主任李君宪说。

同时，在20余年的教学生涯中，赵忠文始终坚持与学生、学科共同成长。他以教学需求为导向，紧盯国内外前沿教学成果，基于他扎实的学科底蕴和对物理学科教学的深刻理解，博采众长，从教学实际问题出发参与多个省市立项课题的研究。

教学之余，我努力学习新课程理念，深入研究物理学科核心素养，积极撰写论文，出版专著，开展课题研究，研发新型实用专利，开发计算机软件著作，探索科技创新教育，坚持把教学与科研结合起来，从而向全省推广应用基础教育教学成果，做研究型教师。”庄浪县紫荆中学教师赵忠文说。

“教书育人进行时，没有最好，只有更好”是赵忠文对自己的评价。在教书育人和科学研究的道路上，他精耕细作，尽职尽责，用辛勤的汗水谱写了一曲“为党育人，为国育才”的赞歌，也描绘出了属于自己的美丽人生。

看庄浪·庄浪融媒记者　杨璇　赵彦林

（庄浪融媒）