万宁市教育系统多措并举推进创文宣传 筑牢青少年文明根基

为助力万宁创建全国文明城市，市教育局统筹局机关及各学校通过系统部署、全员参与、家校联动，开展形式多样的文明素养宣传教育活动，引导广大师生及家长践行文明规范，营造“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的共建共享氛围，为全市创文工作贡献教育力量。

深化主题引领，筑牢文明思想根基。各学校立足校园主阵地，以主题班会为核心载体深化文明认知。大同中学、兴隆第一中学、万城小学等学校全覆盖开展“小手拉大手，共创文明城”“始于心，践于行，同心共建文明城”等主题班会，通过课件讲解、短片播放、案例分析等形式，系统阐释文明城市创建内涵与意义，引导学生认识自身作为城市未来建设者的责任。各校结合《中小学生守则》、校规校纪与社会公德，引导学生围绕课堂纪律、尊师重道、交往礼仪、就餐秩序、爱护公物、环境卫生、交通安全等话题展开讨论，制定班级文明公约，明确文明践行方向。

拓宽宣传阵地，营造浓厚创文氛围。北师大万宁实验学校、后安初级中学、市新中中心学校等各学校充分利用校园LED显示屏、宣传栏、广播站等载体，常态化滚动播放“共创全国文明城市，共建万宁美好家园”“崇德向善行善举，同心共建文明城”等创文标语、文明行为规范与社会主义核心价值观内容，使文明理念抬眼可见、驻足即观。同时，组织学生创作主题手抄报、宣传画、短视频等作品并进行展示，让文明宣传更贴近学生生活，潜移默化浸润师生心田。

南桥镇中心幼儿园志愿者帮幼儿戴头盔

强化家校联动，凝聚协同育人合力。万宁市第三小学、大茂镇中心幼儿园、后朗小学等各校积极通过班级家长微信群等线上平台，及时转发创文宣传视频、文明倡议、创文知识等资料，呼吁家长与孩子共同观看学习，以身作则，践行文明公约。许多家长积极响应，反馈学习情况，承诺与孩子一起从点滴做起。“小手拉大手”模式有效延伸了教育链条，形成了学生带动家庭、家庭辐射社会的良好效应，搭建起家校社协同育人的坚固桥梁。

注重实践养成，推动文明行为落地。在深化认知的基础上，各校鼓励学生将文明意识转化为自觉行动。学校班级组织“校园清洁小卫士”“文明礼仪我先行”等实践活动，引导学生主动维护校园环境。市民族中学、兴隆实验学校小学部等学校更将文明教育与安全意识培养相结合，更强调日常行为规范，引导学生从主动捡拾垃圾、有序排队、礼貌用语、劝阻不文明行为等细节做起，并在交通安全等方面加强教育，强调“未成年人禁骑电动车”“骑行佩戴头盔”等要求，实现文明素养与安全理念双提升，让学生成为文明理念的传播者、践行者与推动者。

系列宣传教育活动显著提升了师生、家长对创文工作的知晓率、支持率与参与度，让文明理念从校园延伸到家庭、社区，为全市创文工作注入了持续动力。下一步，万宁教育系统将持续深化文明校园建设，将文明素养培育融入教育教学日常，推动文明意识根植于心、文明行动落实于行，为建设更加文明、和谐、美好的万宁持续贡献教育力量。（作者：符桃心）

来源：万宁市融媒体中心