大皖新闻讯 合肥肥东县八斗镇江义阔，传承省级非遗庐州大鼓，将技巧总结为鼓、板、口三合一，配合协调才能唱出动人故事。令他欣慰的是，现在庐州大鼓走进校园，登上更多的舞台，也有不少年轻人开始关注。
非遗进课堂
一个书鼓，一个鼓箭，一块夹板，一块醒木，在合肥肥东县八斗学校阶梯教室的课堂里，铿锵有力的鼓声中，一阵浓厚地方特色的唱腔吸引了师生的目光。
安徽省级非物质文化遗产庐州大鼓传承人江义阔来到课堂，正耐心纠正着学生的击鼓节奏与力度，指导大家练习核心技法。
庐州大鼓为安徽省传统的戏曲剧种之一，是曾流行于皖中南地区的一种民间曲艺演唱形式，相传已有400年历史。
“进校园的曲目，不能只图热闹，必须能打动孩子、教孩子做人。”在授课前，江义阔精心筛选曲目，选择了《打芦花》，“让学生感悟孝亲敬老的传统美德。”
经历低谷期
“过年我就八十喽。”江义阔精神头十足。作为土生土长的肥东县八斗镇人，他从小听着大鼓声长大。高中毕业后，因爱好也会偶尔打一打。
“后来，这就成了我的饭碗，要下苦功学的。”江义阔向记者回忆，1980年到1990年，庐州大鼓在当地盛行，每次演出可以用万人空巷来形容。“一年里，我有大小400场左右的演出，一场3个小时。遇到过年过节，一天就要演3场。”
庐州大鼓演出时，鼓书艺人边说边唱，绘声绘色。鼓词讲究韵律板眼，朗朗上口。“敲鼓要稳，唱词要亮。”江义阔将其总结为，鼓、板、口三合一，配合协调才能唱出动人故事。
随着时代发展，庐州大鼓一度进入低谷期。“不少人转行，我也停演了几年。”2002年，江义阔迎来演艺生涯的又一转折点，被推荐参加一次普法教育宣传活动。
在他看来，这次演唱并不成功。“我停演了几年，缺少气场，鼓词也欠缺专业。”他痛定思痛，决定走创编之路。
创编接地气
江义阔唱了50多年，至少会唱100部经典曲目，如《封神榜》《说唐》。“这些曲目是传统历史故事，老祖宗留下来的必须要学会。”
适应观众口味与市场的变化，他尝试将所见所闻和感悟体会创编到作品中。他将《春秋大义关云长》改成大鼓说唱形式 ，赞扬在新时代重情重义的人。他创编的《红军不怕远征难》 也已唱到12篇，还有10篇在创编中。
“创编曲目不是凭空想象，你要了解熟悉历史，才能整理好故事。”他和记者分享，创作前，要先看很多书籍，也会向年轻人求助，上网获得相关资料。
“《红军不怕远征难》是去年2月中旬开始，到9月份才完成了12篇。”他直言，每次创编，中间需要反复多次修改，唯恐有错，也一定要达到满意的效果。他将过程提炼为创、编、演 、研 、评五个字。
有传统历史故事，也有现代题材，丰富的曲目让庐州大鼓焕发了新活力。他也用新编鼓词积极演出，让庐州大鼓更加地气。
他创编的普法作品 《说唱刘大妈》荣获安徽省鼓书曲艺大赛一等奖。当地的道德模范，也成为鼓词中的主人公，“我一时名声大振，也在省市等级别的舞台上开始演出。”
传承有后辈
“老一辈艺人慢慢老去，非遗不能变成死水，必须在青少年身上生根发芽才行。”江义阔觉得，传承是一种使命。令他欣慰的是，传统非遗，有更多的年轻人开始关注。
这次的课堂，还有一名“00后”，她是来自安徽师范大学的大一学生宣雅雯。“以前只在书本上看到‘非遗’两个字，今天亲眼见江爷爷敲鼓、听他讲背后的故事，才明白非遗不是冷冰冰的老物件，是有温度、会呼吸的文化。”
在这次寻找家乡非遗项目的寒假实践中，她将江义阔的授课全程记录下来，计划剪辑成系列微视频，作为课程辅助资源在校园平台推送。
而江义阔也将创编曲目和表演片段发在其社交账号，“很多人点赞，大家也积极地分享交流。”
记者采访获悉，江义阔正忙着准备节目，将参加2026年八斗镇非遗迎春春晚的录制。“主题是歌唱我们八斗，唱出各个社区的特色，展示出乡村振兴的硕果。”
江义阔的大鼓，已斑驳，但他的坚守与创新，让非遗“活”在当下。一群青少年，也为这份匠心续上了崭新注脚。
大皖新闻记者 赵琳 通讯员 程宏波 谢文（受访者供图）