聚焦“富乐课堂” 共研备考良策

聚焦“富乐课堂” 共研备考良策

——游仙区教研室专家莅临石马中学指导初三教学教研工作

为进一步深化课堂教学改革，精准把握初三复习备考方向，提升教育教学质量，3月12日上午，游仙区教研室初三调研暨“富乐课堂”践行活动在石马中学隆重举行。国内知名教育专家符永平携游仙区教研室一行莅临该校，深入课堂一线，把脉初三教学。

此次活动以“聚焦富乐课堂，共研备考良策”为主题，旨在通过课堂诊断与专题研讨，推动课堂教学从“知识传递”向“思维培育”转型。活动吸引了游仙区数学、英语、化学、历史、政治学科教研员及石马中学相关行政领导、全体数学、化学、英语、政治、历史教师共同参与。

理念引领，课堂展示新样态

上午8时30分，教学活动准时开始。本次教研活动深度践行“富乐课堂”“以生为本、激趣启思”的理念，全面展示了初三复习课“导、学、思、辨、展、评”的全新实践样态。

在第一节展示课中，李云老师在九年级4班执教数学课，侯容老师在九年级5班执教化学课。两位教师精心设计教学环节，引导学生主动思考、积极探究，让思维培育真正在课堂发生。第二节展示课中，文多林老师在九年级4班执教政治课，刘芝慧老师在九年级5班执教历史课。第三节展示课由李燕华老师在九年级5班执教英语课。五位骨干教师各展风采，以扎实的教学功底和创新的教学设计，展现了“富乐课堂”的独特魅力。

专家把脉，精准指导明方向

听课结束后，上午11时30分，研讨交流活动在三楼会议室举行。符永平教授、区教研室领导及全体与会教师围绕五节展示课进行深度点评与专题研讨。

专家们充分肯定了石马中学在“富乐课堂”实践中的积极探索，认为展示课充分体现了“以生为本”的教学理念，复习课型特色鲜明，“导、学、思、辨、展、评”六个环节环环相扣、层层递进。同时，专家们结合初三备考实际，为各学科复习教学提出针对性建议，破解复习难点，指明“靶向复习”的清晰路径。

区域联动，三级协同促提升

本次活动搭建了校际交流的坚实桥梁，整合全区优质教研资源，实现了“区—校—教研组”三级联动。通过专家引领、同伴互助、反思实践，与会教师在教学理念与备考策略上均获得新的启发。

承办此次区级教研活动，是对石马中学办学水平和接待能力的一次重要提升。学校相关负责人表示，将以此次活动为契机，充分汲取专家智慧，打磨高效复习课堂，展示教师课堂风采，助力初三教学质量再上新台阶。

三月春光正好，教研热情正浓。石马中学将继续深耕“富乐课堂”，探索备考良策，以研促教、以教促学，在教育教学改革之路上稳步前行，助力初三学子赢战未来。

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