22场科普盛宴点亮科学之光 逾万湾区少年逐梦前行 2026院士专家入企进校科普行暨南沙“百名科学家·π课堂”活动举办
22场科普盛宴点亮科学之光 逾万湾区少年逐梦前行
2026院士专家入企进校科普行暨南沙“百名科学家·π课堂”活动举办
（通讯员：袁仕联）春风送暖，科学花开。4月8日至9日，2026“科学与中国——千名院士·千场科普”湾区行·院士专家入企进校科普行暨南沙“百名科学家·π课堂”活动在深圳、广州两地成功举办。活动由广东院士联合会、深圳中国科学院院士活动基地共同主办。武向平、刘忠范、谢作伟、徐义刚、李景虹、彭练矛、俞书宏、朱美芳、陈小龙9位中国科学院院士，周玉、张福成、周济、黄险波4位中国工程院院士，加拿大工程院院士杜如虚，以及储成才、袁腾、高平、黄世清、李明杰、薛勃飞6位大湾区高校院所专家，合计20位院士专家走进深圳7所中学和广州14所中小学，带来22场高质量科普报告，覆盖师生逾万人次，在粤港澳大湾区青少年心中播撒科学种子、厚植科学素养、弘扬科学家精神，掀起崇尚科学、探索未知、敢于创新的热潮。
新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》明确提出，国家把科普放在与科技创新同等重要的位置，科普是国家创新体系的重要组成部分，是实现创新发展的基础性工作。少年强则科技强，科技强则国家强。教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见强调，要推动科学家资源进校园，在“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力与探求欲，培育具备科学家潜质的青少年群体。本次湾区行科普活动，正是贯彻落实科普法与新时代科学教育部署的生动实践，以院士专家言传身教，让科学精神薪火相传、科学种子生根发芽。
逐梦星河：仰望苍穹探秘宇宙点燃少年航天梦想
宇宙浩瀚无垠，探索永无止境。天体物理、深空探测、地月研究等领域的院士专家，带领青少年仰望星空、对话宇宙，在浩瀚时空里感悟人类渺小与科学伟大，点燃探索深空的科学梦想。
中国科学院院士、全国政协常委、中国科学院学部科学普及与教育工作委员会副主任，中国青少年科技教育工作者协会理事长武向平先后走进深圳市南山区文理实验学校（集团）文理学校、深圳市宝安区智造城实验学校，带来《认识我们的宇宙》科普盛宴。他以一连串追问开启讲座：“我们在地球中心吗？地球在太阳系中心吗？太阳在银河系中心吗？”用否定答案打破固有认知，生动讲述地球在太阳系的宜居位置、太阳位于银河系边缘的宁静区域。他介绍，可观测宇宙包含约2万亿个星系，银河系仅是其中之一；若将138亿年的宇宙历史压缩为一天，人类仅存在了18秒。在时空尺度面前，人类渺小如尘。但武向平院士随即给出震撼结论：恐龙统治地球1.3亿年仅留下化石，人类却在300万年里创造了文明，唯有人类能够理解宇宙的演化规律，这正是人类的伟大之处。
他系统阐释宇宙大爆炸理论，明确“宇宙大爆炸不再是传说，而是基于观测事实的科学结论”。面对暗物质、暗能量这一宇宙学最大谜题，他介绍中国“悟空”暗物质探测卫星、四川锦屏山地下实验室的探索成果，鼓励青少年敢于挑战权威、勇于突破理论，期待一场新的科学革命在他们手中诞生。
互动环节，学生踊跃提问。深圳市南山区文理实验学校八（2）班罗垚淼同学追问人类认知局限与科技突破，武向平院士回应：“真正的突破可能不是技术，首先应该是理念的突破，要敢于挑战权威，不要相信书上写的都是对的。”八（7）班王一同学咨询成为物理学家的成长建议，武向平院士温暖寄语：“跟随兴趣走，发挥自己最大的优势，这才是最重要的。”
4月8日，武向平院士走进深圳市南山区文理实验学校（集团）文理学校作科普讲座
中国科学院院士、中国科学院广州地球化学研究所深地过程与战略矿产资源全国重点实验室研究员徐义刚走进广州市南沙鱼窝头中学，带来《地月对话，从阿波罗到嫦娥探月》科普讲座。他围绕月球探测价值、研究方法、阿波罗计划重大发现、嫦娥探月工程成果展开讲述，全面展现中国深空探测的坚实步伐与卓越成就。互动中，学生围绕嫦娥五号与嫦娥六号采集月壤差异、地球磁场成因等问题积极提问，徐义刚院士逐一细致解答，鼓励青少年保持探索欲，从小树立科学理想，守护人类共同的蓝色家园。“嫦娥工程不仅是科技的突破，更是中华民族千年奔月梦想的实现。”徐院士的讲述让在场师生心潮澎湃，有效激发了科学探索热情。
从宇宙起源到地月探索，院士专家以深邃视野、通俗讲解，让深空科学不再遥远。学生们纷纷表示，这场星空之旅让自己领略宇宙奥秘，更懂得人类依靠智慧探索未知的伟大，立志以科学为翼，奔赴星辰大海。
科创赋能：新材料新智造与未来科技的时代交响
从微观的原子世界到宏观的智能应用，院士专家们用前沿科技为孩子们打开一扇通往未来的窗。
材料是现代工业基石，是科技强国的重要支撑。中国科学院院士、九三学社中央副主席、北京大学纳米科学与技术研究中心主任、北京石墨烯研究院院长刘忠范走进华中师范大学宝安附属学校，带来《石墨烯新材料：从胶带撕出来的论文到高科技产品》讲座。他揭秘石墨烯“诞生”故事：2004年科学家用透明胶带剥离石墨发现石墨烯，6年后便斩获诺贝尔物理学奖。结合自身留学时与诺奖擦肩而过的经历，他告诉青少年，0到1的原创突破往往源于好奇心驱动，而非强制规划。
他详解石墨烯“最薄、最轻、最强、最导电、最导热”的极致性能，其强度是钢铁的200倍，被誉为“21世纪战略新材料”，并展示其在手机散热膜、新能源电池、国防军工、歼-20隐身系统等领域的广阔应用，介绍我国已成为全球石墨烯专利与生产大国，多项核心技术实现突破，彰显中国石墨烯科技的硬核实力。刘忠范院士寄语全体学子：永葆好奇心，释放创造力，不要扼杀自己的创造潜能；不盲信、不盲从，勇于探索、大胆尝试，质疑精神推动人类进步；方向比速度更重要，找准热爱的方向坚持下去；科研成果要么上书架，要么上货架，要做真正有用的东西。教师代表表示，刘院士将前沿科技与成长感悟结合，既普及了材料科学知识，更传递了质疑权威、勇于探索的科学家精神，为校园科普教育提供了生动范本。
4月9日，刘忠范院士走进深圳市华中师范大学宝安附属学校作科普讲座
中国科学院院士、东华大学材料科学与工程学院院长、先进纤维材料全国重点实验室主任朱美芳走进广州大学附属中学南沙实验学校，以《以生为本，“纤”引未来》为题，讲述纤维材料如何连接万物。她强调纤维是国家战略重要材料，广泛应用于航空航天、生物医疗、智能穿戴等领域，讲述中国纤维行业从技术封锁到全球领跑的奋进历程。“纤维可以把万物相连，可以把天地相连。”她寄语学子：敢想、敢做，成就未来；十年树木，百年树人，以生为本，“纤”引未来。
香港科技大学（广州）高平教授走进广东外语外贸大学附属南沙学校，讲解超高分子量聚乙烯纳米薄膜材料在防弹、环保、医疗等领域的应用，分享技术突破与量产落地历程，鼓励青少年聚焦材料回收与新型材料研发，做可持续发展的践行者。
华南农业大学袁腾教授走进广州市南沙第一中学，带来《践行社会主义核心价值观，普及3D打印先进科学技术》科普讲座。他讲解3D打印九大颠覆性优势，对比传统制造与增材制造的差异，展示3D打印在活体器官、建筑、无人机、食品等领域的多元应用，剖析材料、成本、精度等技术瓶颈。互动中，他解答打印人体伦理、材料普及、入门方法等问题，鼓励青少年：科学探索从点滴积累开始，3D打印设计空间无限，未来靠你们攻克技术难题，并以“合抱之木，生于毫末”勉励学子勤于动手、勇于创新。
佛山仙湖实验室薛勃飞副主任走进广州市南郡高级中学，带来《迈向氢能社会》讲座。他讲解全球能源转型背景、氢能与燃料电池技术、新能源助力“双碳”目标的实践路径，展示清洁能源广阔应用前景。他解答氢能普及、太阳能发电效率瓶颈、专业学习基础等问题，鼓励青少年：新能源不仅是技术革命，更是人类生产生活方式的深刻变革，未来世界需要你们探索创造，保持好奇心、勤学善思，在科技强国征程书写精彩篇章。学生表示，讲座让自己深刻理解“双碳”使命，立志打好基础，未来投身新能源事业。
人工智能正深刻改变科研范式。中国科学院院士、清华大学化学系教授李景虹走进深圳理工大学附属实验高级中学，以《AI for Science》为题开讲。他用团队研究实例说明AI提升科研效率的显著作用：传统合成1000种化合物需4个月，AI可预测13000种候选化合物，仅验证12个就有9个成功，效率提升百倍。“AI不是辅助工具，而是新科研范式，实现从单一变量到复杂系统、从经验试错到智能预测的转变。”他希望同学们从现在开始，既学好化学基础，也主动接触AI工具，未来成为既懂化学、又懂AI的复合型人才。
4月9日，李景虹院士走进深圳理工大学附属实验高级中学作科普讲座
中国工程院院士、清华大学教授周济走进广州外国语学校，以《能否用“人工原子”重构世界》为题，介绍超材料这一前沿科技领域。面对学生“如何在日常生活中获得超材料这类专业领域的知识？”的提问，周济院士回应：“科学最终起于好奇，对自然的好奇心是探寻知识最重要的驱动力，要注重培养对自然规律的感悟力，不要被应试教育扼杀这份探索欲。”他勉励学生：“我们这代年轻人今后需要做的事情，就是要考虑做AI做不了的事情，比如培养想象力、创造力、提出问题的能力，这些能力可能比知识更重要。”他以“向外探索，向内思考；向下扎根，向上生长”勉励学子勇毅前行。
4月9日，周济院士走进广州外国语学校作题为《能否用“人工原子”重构世界？》的科普讲座，并为学子签名留念。
中国科学院院士、北京大学电子学院院长、北京元芯碳基集成电路研究院院长彭练矛走进深圳大学附属中学，以《从芯片、AI到碳基电子》为题，解读芯片技术迭代与碳基电子前沿。他指出，硅基芯片技术已逼近极限，后摩尔时代到来，碳基芯片凭借独特优势，拥有巨大发展空间，有望突破现有产业格局，助力中国破解芯片“卡脖子”难题。他强调芯片技术关乎国运，寄语青少年：建设科技强国还有很长的征途，需要你们努力奋斗、贡献力量，务必养成终身学习的习惯，拓展专业能力边界，打好物理、化学基础，为科技攻关积蓄力量。“彭练矛院士的讲座体大思精，科技前沿理论令人耳目一新，又有浓浓的家国情怀融入其中。”听完讲座后，娄上老师表示，将努力把传道授业与立德树人紧密结合，为培养拔尖创新人才贡献力量。
中国科学院院士、中国科学院物理研究所研究员陈小龙走进广州市南沙麒麟中学，以《人工晶体和未来技术》为题，讲解晶体微观结构、天然与人工晶体的区别，梳理四代半导体晶体演进脉络，用形象比喻阐释人工晶体在芯片、通信、新能源、量子科技等领域的核心支撑作用。他强调我国在KBBF晶体、碳化硅晶圆等领域实现关键突破，核心关键材料必须牢牢掌握在自己手中，寄语青少年：“保持好奇心，打好基础，勇于探索，把个人理想融入国家发展。”“听完陈院士的分享，我深感关键技术是要不来、买不来的，我们必须把关键核心技术掌握在自己手中，这也是我们青年一代未来应该肩负的责任。”高二1班沙珍美同学坚定地说。“陈院士的讲座深入浅出、内容系统，是科普教育与爱国主义教育的生动课堂，有效激发了学生的科学探索热情与民族自豪感。”叶彩花老师听完讲座后表示。
加拿大工程院院士、广东健齿生物科技有限公司首席科学家杜如虚走进广州市南沙区金沙学校，以《人力、马力、电力、算力和脑力》为题，系统梳理人类技术发展史上的五次革命性跨越，聚焦以人工智能为核心的脑力革命，指出当前大语言模型存在“随机鹦鹉”问题亟待突破，寄语学子：遇到问题多动脑筋，多问为什么，保持批判性思维，敢于质疑权威。
自然资源部南海遥感测绘协同应用技术创新中心正高级工程师、技术首席李明杰走进广州市南沙榄核第二中学，带来《海陆空总动员 智能守护海洋版热带雨林》讲座。她以被誉为“海洋版热带雨林”的珊瑚礁为切入点，讲解其极高的生态价值，指出全球变暖、海洋酸化、过度捕捞、海洋污染正导致珊瑚礁快速退化，介绍“天-地-海一体化”立体监测体系，展示AI在珊瑚礁智能监测、三维重建中的应用。她解答学生关于珊瑚礁与陆地雨林差异、珊瑚礁消失的影响、青少年保护行动等问题，呼吁践行低碳生活、守护海洋生态、普及保护知识，强调守护珊瑚礁就是捍卫海洋疆土，是践行海洋强国战略的具体行动。学生们纷纷立志，未来投身海洋科研，用专业技术守护蔚蓝家园。
格物致知：从生活万象中解锁科学的底层真相
科学源于生活，亦服务生活。院士专家们从日常万象入手，拆解科学原理，让抽象知识变得可感可知，带领青少年在生活中发现科学、理解科学、热爱科学。
中国科学院院士，南方科技大学格拉布斯研究院院长、化学系讲席教授谢作伟走进中国科学院深圳先进技术研究院实验学校，带来《化学改变我们的生活》讲座。他深耕硼化学与金属有机化学三十余载，以“衣食住行・健康”五大维度拆解化学原理：衣物纤维与染料、红烧肉香气、卤水点豆腐、水泥玻璃、动力电池、消毒防护等日常场景，处处藏着化学“魔法”。他强调化学本质是变化的科学、“无中生有”的科学，是改变生活的催化剂。互动中，学生请教家装材料毒性、完美材料制造、新能源电池低温性能等问题，谢作伟院士逐一通俗解答，引导学生用科学思维看待生活技术。他寄语学子：“Chemistry=Chem is try，化学无处不在，可以帮大家圆梦。”学生感言，讲座让化学走出课本，成为连接微观与宏观、日常与未来的桥梁，激发对化学学科的浓厚兴趣。
中国科学院院士、中国科学技术大学教授俞书宏走进深圳市格致中学，带来《科学之趣——拆开大自然的礼物》讲座。他聚焦仿生纳米材料，讲解动植物体内精妙材料结构与性能关联，从冻豆腐结构到贝壳层状材料，从仿生补牙到自然灵感，带领青少年感受自然中的科学智慧。他鼓励青少年观察自然、热爱自然，从自然中获取创新灵感，在AI时代保持清醒头脑，敢于发现、发明、创造。学生表示，讲座让自己重新认识自然与科学的联系，立志以自然为师，探索材料创新之路。
暨南大学黄世清院长走进广州市南沙鱼窝头第二中学，带来《日常生活和工程应用中的力学》讲座。他结合生活现象拆解力学原理，引导学生透过现象看本质，强调“思考是人类最大差异”“科学发现需要积累与勇气”，分享科学家敢为人先、无畏探索、无私奉献的精神。他寄语学子：善于观察、有好奇心，善于学习、有上进心，善于坚持、有恒心，善于分析、有逻辑性，善于批判、有挑战性，善于总结、有系统性；学好数学物理，用好AI工具，在力学领域探索无限可能。学生表示，讲座让物理走出课本，明白力学可铸就国之重器、推动社会进步，极大激发了学习热情。
薪火相传：把家国情怀与科学初心种进少年心中
科学无国界，但科学家有祖国。当院士专家们讲述治学之路、分享人生感悟，科学家精神便如春风化雨，浸润少年心田。
中国工程院院士、哈尔滨工业大学原校长、材料结构精密焊接与连接全国重点实验室主任、广东院士联合会副会长周玉走进华南师范大学附属南沙中学，带来《材料与人类文明》讲座。他从材料基本规律切入，阐释材料成分、工艺、组织与性能之间的紧密关联，回顾人类从石器、铜器、铁器时代直至现代新材料革命的文明历程，生动展现材料进步对社会变革、大国重器的支撑作用。他借助钱学森严谨治学的手稿及原声录音，诠释以“Nothing is Final”为代表的追求卓越、精益求精、永无止境的科学家精神。他寄语青年学子：应当志存高远，树立人生的灯塔；需专心致志、持之以恒，方能叩开成功的大门；要结合自身兴趣和国家需求选择发展方向，干一行、爱一行、专一行、精一行。
中国工程院院士、全国政协常委、河北省政协副主席、华北理工大学原校长张福成带来《钢铁砺初心硬核筑担当》讲座。他以钢铁喻品格，系统讲解钢铁工业价值、发展历程、炼制工艺与未来方向，勉励青少年把自己淬炼成“普通钢用得上、合金钢有作为、特种钢担大任”的栋梁之才，以“钢铁般意志”勇担时代使命。他留下充满哲理的金句：面对困难时的“硬度”——坚韧不拔；面对使命时的“强度”——责任担当；面对创业时的“耐度”——艰苦奋斗；面对未来时的“韧度”——自我革新。
4月9日，周玉院士、张福成院士走进华南师范大学附属南沙中学，分别作科普讲座。
中国工程院院士、金发科技股份有限公司首席技术官黄险波走进广州市南沙区滨海实验学校，带来《兴趣是起点，敬畏是远方——与青少年谈成长的四个支点》讲座。他结合自身科研经历，阐释“坚持兴趣、掌握工具、学会感恩、心存敬畏”四个成长支点。互动环节，学生们围绕“AI是否会取代人”“学文还是学理”等问题踊跃提问，黄险波院士逐一耐心解答，并勉励大家培养正确的三观，多多通过体育活动磨炼意志。
华南农业大学储成才院长走进广州市南沙榄核中学，带来《自信，为青春梦想加油》讲座。他结合水稻育种研究，讲解绿色超级稻培育、氮肥高效利用的环保价值，强调“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上”。他分享自己从大山孩子成长为科学家的亲身经历，以求学时老师善意相助的温暖故事传递力量，提出成功六要素：用心学习、培养兴趣、设定目标、坚持和执行力、学会推销自己、良好环境，寄语学子：“只要用心，就一定能成功；自信为青春梦想加油。”学生感言，榜样的力量让自己坚定信念、克服学习困难，努力成长为对社会有用的人。
广州主会场设在华南师范大学附属南沙中学。活动现场举行了《中国工程院院士传记丛书》赠书仪式，272册珍贵的院士传记被赠予南沙区师生代表，为青少年打开了一扇了解科学家精神、树立科技报国志向的窗口。广州市政府副秘书长、南沙开发区党工委副书记、管委会副主任谢伟表示，南沙始终把科技创新摆在发展全局的核心位置，把培育少年英才作为长远大计，持续深耕科普沃土、厚植创新基因。2025年9月，南沙正式启动“少年π”科普品牌，“π”代表着无限可能与持续探索，寓意每一位青少年都能在科学的海洋中自由遨游，点燃好奇心，解码未来。品牌启动以来，先后推出“百名科学家・π课堂”“实验室开放计划・π探所”等特色项目，加快推动科学家精神走进校园、走近青少年。
4月9日，活动在华南师范大学附属南沙中学举行了赠书仪式，中国工程院向学校捐赠《中国工程院院士传记丛书》。
广东院士联合会秘书长卢育辉表示，院士专家入企进校科普行，是广东院士联合会深入践行习近平总书记“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼”重要论述，积极响应中国科学院学部“千名院士・千场科普”倡议的具体行动。活动旨在充分发挥广东院士联合会联络服务院士专家的独特优势，以更大规模、更高站位、更大格局支撑企业与区域科技创新，助力新时代人才强省和科技创新强省建设，促进城乡区域协调发展。自2023年启动以来，该项活动已组织182位院士专家，开展科普活动136场、企业对接活动50场。
本次活动由中国科学院深圳先进技术研究院、广州市南沙区科学技术局、广州市南沙区教育局、广州市南沙区科学技术协会联合主办，活动得到广发证券社会公益基金会的特别支持。
