苹果2026 Swift学生编程挑战赛：用编程语言解决你想不到的身边问题

凤凰网评测（作者/阎烁）苹果2026 Swift学生编程挑战赛已经落幕，今年挑战赛共产生来自37个国家和地区的350名获奖者，规模创赛事新高。Apple开发者关系国际业务的负责人谢恩伟在发言中表示：“在Apple，我们对于app开发的理念是人人能编程，并且app应当能被所有人使用。我们在开发者旅程的每个阶段都为他们提供支持。多年以来，Apple一直非常自豪能够支持编程教育，以帮助世界各地的人们学习这一重要技能。”

本届学生编程挑战赛，也将选出50名杰出获奖者将受邀前往苹果公司总部，在WWDC26期间参与三天专属深度体验，与苹果公司工程师、设计师面对面交流。我们也有幸与几位来自中国的优秀学生开发者聊了聊，了解编程语言是如何影像新一代，以及Swift语言是如何成为他们试图创造一些特别东西的工具。

吴天禹同学是来自南方科技大学，智能制造与机器人专业博士二年级学生。他在2012年时拥有第一台iPad，在App Store看到各类应用后，就萌生自己开发app的想法，在考入大学之后，使用MacBook写下来自己人生第一行Swift代码，也曾在2025年的Swift学生编程挑战赛中获奖，并前往WWDC25现场感受全球开发者氛围。

本次他的获奖app是MagiBotics，它是一款运行在iPad上的机器人实验室游戏，目标是让普通用户以有趣的方式学习机器人基础知识，降低机器人学习门槛，推动大众理解机器人学、掌握机器人控制方法，助力未来人机协作普及。

付佳鹭同学是苏州大学大四本科生，她在大学辅修计算机专业之后，储备了一定代码经验，在一次线下体验Vision Pro之后，被其交互方式、沉浸体验震撼，并且处于对苹果统一审美风格和Swift学生编程挑战赛，结合创新和人文的观念所打动，从而自学Swift参赛。

她的获奖作品Maestro音乐大师，是一款卡通画风的交互式音乐即兴创作小游戏，用户通过互动指挥小动物乐队完成即兴音乐创作。用户以小熊指挥官的身份，指挥由4名小动物乐手组成的未排练乐队，分别向不同乐手发送手势或面部表情暗号，完成音符弹奏，实现即兴创作。

严禹同学是一名东南大学人工智能学院大三学生，他接触Swift的契机非常有意思，在刷短视频时看到Apple开发者使用Xcode开发的片段，对左侧编码、右侧画布实时显示界面变化的交互式开发产生兴趣，随即下载Xcode开始学习，并通过Apple的Swift Playground，了解Swift语法逻辑，内置的闯关学习模式提升了学习趣味性。

他本次带来的作品是Pixel Beader，一款可以用iPad虚拟拼豆的软件。他第一次在现实世界制作拼豆时，碰翻拼好的拼豆板，重新制作完成熨烫时又闻到塑料加热的刺鼻气味，由此发现传统拼豆存在三大缺陷：极低的容错率、健康风险、安全隐患，阻碍部分群体参与活动。所以他想借助iPad的优势，提供无尘、无毒、零损耗的虚拟创作空间，让用户可以专注于图案构思与表达，无需担心拼豆洒落、对齐网格、忍受刺激性气味等问题。

他的app支持使用Apple Pencil直接在拼豆板绘图，提供镊子、画笔、取色器等丰富工具，交互流畅，保障创作高效；还可以导入任意图片，自动转换为拼豆图案，智能匹配内置200多种标准色板的颜色，降低设计门槛。同时还可以在app中虚拟熨烫，借助Metal框架实现了真实的物理材质效果，用户可以以3D场景欣赏自己的作品。

下面一位学生赵经纬，是湖南农业大学大四学生，她原专业为公共管理，因希望探索更多可能性，转专业至计算机专业。大二时喜欢喂学校的流浪猫，想把拍摄的猫咪可爱视频片段做成实况照片发朋友圈，但在App Store没有找到好用的相关应用，因此决定自己开发应用，由此踏上Swift开发道路，开发了自己第一款app。

她本次获奖作品名为PMS.aid，一款面向PMDD（经前烦躁障碍）和严重PMS（经前综合症）患者的月经周期健康追踪应用，她认为很多女性正在经历经前相关症状，但不知道病症的名称，已有研究与治疗方案；赵金伟的好友需要记录经前症状提供给医生，但Apple Health中，心情、月经、症状数据分散在不同模块，无法让医生快速看清整体状况，因此开发app来解决这个问题。

PMDD的诊断需要至少两个月经周期的前瞻性症状追踪数据，PMS.aid将用户记录的症状、心情日记，加上从Health Kit导入的健康数据，统一整合到同一条月经周期时间线上；标注出黄体晚期（症状高发时段），方便用户直观查看症状规律，也能直接提供给医生作为诊断参考，她希望自己的app可以帮助多更多该疾病患者，得到更好的治疗。

除了大学生之外，获奖的甚至有目前还在就读高中的学生。沈宸颉是南京外国语学校高二学生，他在2026年2月前往马来西亚仙本那巴瑶族社区参与志愿活动，发现巴瑶族（被称为“海上吉普赛人”，以海为家）赖以生存的海洋正面临严重的环境污染，因此决定开发相关app，以巴瑶族真实故事为背景，用沉浸式公益游戏的方式，呼吁大家保护海洋环境。

同时还有来自上海包玉刚实验学校的高二学生赵芯澄，他从小痴迷苹果生态，喜欢体验各类iOS app，编程对于他来说算是长期兴趣爱好；同时他的父亲，虽然没有iOS开发经验，但自学Swift开发的app，成功上架App Store获得用户使用，让他知道Swift的门槛并不高。

他观察到在日常课堂演讲展示中，同学因过度焦虑忘词导致冷场，他就思考可以如何改善演讲能力，但在App Store未找到简单好用的演讲训练工具，因此决定自主开发app。他的智能演讲训练app，支持实时手势、姿态识别，对演讲表现打分并给出实时改进建议，训练完成后生成专属报告，用户可查看过往演讲记录、得分与待提升点，帮助有同样问题的用户更好练习。

这几位学生开发者的故事，正是“人人能编程”这一理念在现实世界中生根发芽的缩影。从博士生、本科生到高中生，从人工智能专业到公共管理转专业的探索，Swift语言不再仅仅是冰冷的代码行，而是成为了他们手中观察生活、表达关怀、解决痛点的有力工具。

无论是为经前综合症患者提供健康追踪的PMS.aid，还是致力于降低机器人学习门槛的 MagiBotics，亦或是呼吁海洋保护的沉浸式游戏，这些作品无一不彰显出新一代开发者对身边问题的敏锐洞察。他们不满足于仅仅作为技术的消费者，而是主动成为问题的解决者。

正是这种扎根于现实生活的观察力，以及将创意转化为代码的执行力，构成了未来技术创新发展的基石，也是苹果生态能一直繁荣迭代的根本。