


极目新闻记者张裕
通讯员 华宇
6月2日晚上11点,武汉中学的校园早已沉入寂静。那是陈易安带高三时的一个普通夜晚。她关上办公室的灯,走到校门口才发现铁门已锁,只能找门卫开门。
如今,陈易安带的第一届学生即将走上高考考场。这位00后班主任,用三年时间完成了一场真实而扎实的成长。
“我不敢跟家长说话”
三年前,陈易安第一次当班主任。第一次请家长来校,她紧张得不行。“家长大多是70后、80后,在我眼里像长辈一样。我不敢跟家长说话,有一种他们是长辈的感觉。”那次是因为班上一个学生犯了错,她请来家长,却又不敢独自面对,最后找了年级副主任来帮忙。
三年后的今天,她已经能从容地处理家校沟通。她说,这不是态度变了,而是明白了——及时沟通、提出明确要求,是对学生和家长负责。
雪地里的名字和定制礼物
学生带给陈易安的感动,远比烦恼多。
高三那年下雪,学生们在操场雪地里写下了她的名字。整栋教学楼,所有老师和学生都能看到。“那一刻说不感动是假的。”她没有多说,但眼神很亮。
还有一次德育先锋礼赞,陈易安的学生定制了一样东西——她的照片小卡,像明星小卡那样,每张背面都是她的照片。孩子们知道她平时工作忙,便偷偷收集了她的照片做成礼物。
“他们很用心。”陈易安说。这份心意,她一直收着。
一封关心她睡眠的长信
有一段时间陈易安状态不好,学生看见后没有直接问她。第二天,一名学生递来一封长信。信里一行行写着如何改善睡眠:“睡前不要动手机”……写得很耐心、很细致。陈易安至今保存着这封信。
“他们看到我的状态,没有声张,而是用这样的方式给我支持。”她说,这件事让她意识到,教育从来不是单向的。老师教给学生知识,学生也在教会老师很多东西。
有一次,班上一名学生迟到,陈易安在批评教育的过程中,得知学生晚上总是睡不好。于是,她利用班会课,给大家上了一堂关于睡眠的主题课。班会上,她还分享了一下之前学生写给自己的“劝睡信”,如何调节压力,如何维护自己的睡眠。
三年,送他们进考场
作为班主任,陈易安几乎把所有时间都给了学生。
三年前,她第一次请家长还要找年级主任“壮胆”;三年后,她已经能独立处理班级各种事务,成为学生信赖的“老班”。她说,最大的成长不是学会了多少“管理技巧”,而是真正理解了——教育,就是陪着学生一点点长大,自己也在一点点变好。
最后一节班会课、最后一节数学课都在倒计时。她还没想好怎么跟学生告别,因为这两天还在准备公开课,时间太紧。
“但我想,他们一定知道,我很舍不得他们。”
(来源:极目新闻)
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