从教三十六年来，济南起步区太平中学、孙耿中学校长杨长阁有两个引以为豪的身份：一个是站了三十六年讲台的农村老教师，一个是有着二十一年党龄的共产党员。从青丝到白发，变的是岗位与岁月，不变的，是双重身份赋予我的同一份初心。有人问他，为什么能在乡村一站就是三十六年？他的回答很朴素：因为这里的孩子需要被守护，因为这片土地值得被深耕。这既是一名老教师的职业本分，也是一名共产党员的使命担当。
2018年至今，不到八年间，杨长阁先后在起步区鹊华中学、晏阳初中学、太平中学任职，今年8月又兼任孙耿中学校长，几乎走遍了全区每一所初中。在别人眼里，薄弱学校是块难啃的“硬骨头”，可他看来，每一次组织安排，都是一次迎难而上的全新挑战。在鹊华中学任职期间，他带领全体教师深耕教研、优化教风学风，久久为功，学校连续五年获评区教学质量先进单位。在晏阳初中学，全校师生凝心聚力、全力攻坚，中考平均分创历史新高，用实干兑现了教育初心。“乡村学校条件有限，没有惊天动地的本领，靠的就是一个‘实’字——课堂一节一节打磨，教研一次一次坚持，信任一点一点累积。”杨长阁告诉记者，他始终相信，老教师的经验加上党员的拼劲，就是攻坚克难最扎实的底气。
2025年8月，他接任太平中学校长。当时的太平中学，正面临生源流失严重、家长信任不足、师生士气低迷的重重困境。面对群众的质疑、师生的迷茫，我深知自己不能退、也绝不会退。到任之后，他用一个月时间深入调研走访，摸清症结后决定从管理破局——主动对接片区民警与周边学校，织密协同育人网络；分年级、分层级召开家长会，举办书记大讲堂，把家长请进来、把心声传出去。不到一年，近十场面向家长、师生的敞开会谈，让改变真实发生。短短一年时间，学校校风学风焕然一新，各年级教学成绩稳步提升，外流学生陆续回流。每每读到家长会后发来的致谢长信、公众号下暖心的留言点赞，杨长阁都深切感到，这些来自百姓的口碑，比任何荣誉都珍贵。每当听到家长说“学校变好了、孩子进步了”，他就更加坚定：所有的辛苦与付出，都值得坚守。这份改变让我更加确信：信任不是等来的，是干出来的。
办好乡村教育，既要埋头苦干，更要用心巧干。日复一日的陪伴稳住了校园根基，但他深知，单靠脚板丈量远远不够，必须用科学的理念为课堂赋能。任职太平中学以来，他立足乡村教育实际，确立“法润心田，贯通共生”办学理念和“至心至真，至学至远”校训，重塑校园文化体系，让文化育人扎根校园。同时，杨长阁全力推进课堂革命，打造“四有”真课堂教学模式，让课堂从死记硬背转变为思维赋能、高效提质。
今年8月，杨长阁又接过了孙耿中学的重担。两所学校，校情各异——太平中学经过一年攻坚，已步入内生动力持续激活的良性轨道；孙耿中学则需要在稳定中谋特色突破，治校理念与太平略有不同。杨长阁深知，“一刀切”的管理行不通，唯有尊重差异、因校施策，才能让两所学校各展其长、并肩前行。于是，他在太平中学继续深化“法润心田，贯通共生”的办学实践，巩固课堂革命成果；同时为孙耿中学量身定制“稳基础、扬特长、强信心”的阶段性方案，找准发展突破口。虽路径有别，但目标如一：让每一所乡村学校都成为老百姓信赖的好学校。两校之间，他坚持每周轮驻、同步调度，重要事项一体研判、一体推进，用脚步丈量两份责任，用实干回应每一份期待。
三十六载扎根乡土，三尺讲台坚守初心。从青涩教师到校园领航人，从一所学校到两所学校，杨长阁始终以党员标准严格要求自己，也始终以一名老教师的勤勉守护课堂。党徽在胸前，讲台在脚下，两个身份，同一份初心。教育不止，步履不停。
记者：孙墨琦 编辑：柏凌君 校对：杨荷放