——江西信息应用应用职业技术学院气象特色“大思政课”创新实践
“‘大思政课’要善用之，一定要跟现实结合起来。”江西信息应用职业技术学院立足70年气象办学根基，以新时代气象改革发展成就作为思政教学资源，由党委书记牵头统筹、各部门协同配合，搭建校内实践铸魂、校外实践固本两条育人主线，打通课堂、校园、田野、红色基地四大育人场景，引导气象学子在观云测天、服务群众中厚植科技报国、人民至上的理想信念。
实景授课，双师共育打造育人新范式
“大家看屏幕上的北斗探空轨迹，几十年前，气象人靠纸笔记录天气，如今我们实现全球观测全覆盖，这就是科技自立自强最生动的答卷。”今年的职业教育活动周上，党委书记张瑛带领师生走进江西省气象局“智气象空间”开展实景课堂，融理论讲授、设备实操、价值引领于一体，打通思政小课堂与社会大课堂。
学院构建“专题嵌入、场景渗透、双师同堂”三维课堂模式。思政课增设“气象科技自立自强”专题，结合气象行业英模事迹，解读北斗探空、航天气象保障背后的大国底气；《大气探测技术》《大气科学概论》等专业课融入江西省气象局推行的“631”工作机制、暴雨智能预报等行业案例，在讲解观测设备迭代时，讲述基层气象人常年驻守站点的坚守故事。
常态化双师同堂让课堂更接地气。党委副书记、院长占明锦联合思政教师走进井冈山市里陂村养蜂基地现场授课，详解气象监测设备如何预判花期、规避阴雨，帮助蜂农稳定收成，阐释气象赋能乡村振兴的实践效果。现场学生深有感触：“亲眼看见气象技术为乡亲开出致富‘蜜方’，投身气象服务乡村振兴的信念更加坚定。”
文化铸魂，品牌赋能厚植气象精气神
“我们加入‘风向标’志愿服务队，跟着团队走进乡村开展气象科普，才真正读懂气象人服务群众的责任。”气象专业志愿者谈及校园文化实践时说道。
学院打造“风向标”气象文化品牌，成立“风向标”志愿服务队，擦亮校园文化名片，将品牌建设融入党性教育、人才培养、社会实践全过程，依托服务团参与全国气象防灾减灾志愿行，下乡普及防灾科普，主动参与乡村振兴社会服务。
与此同时，气象校园文化活动同步落地，形成多层次育人矩阵。开设气象大讲堂，邀请气象劳模、首席预报员进校园，分享防汛、农业气象一线故事，传递“准确、及时、创新、奉献”行业精神；每年3・23世界气象日开展科普展览，面向全院展示气象现代化发展历程；“诵读中国”大赛融合红色家书、革命气象故事，以声传情厚植家国情怀；创新开展“生态气象・美丽中国——AI绘就生态画卷与气象守护”创作活动，作品聚焦气象科普、气象科技、职业未来等方向，用青年数字视角讲述气象守护绿水青山的故事。
田野践学，气象技术赋能民生服务
“这套温湿度监测仪能精准预判中药材病虫害，把气象数据送到田间，就是帮老乡稳稳守住致富产业。”在江西省樟树市全国首个中药气象小镇内，专业教师一边调试监测设备，一边向学生讲解气象助农实操逻辑。
学院打造乡村助农、生态法治两类田野行走课堂。师生前往樟树市中药小镇、靖安县“茶立方”茶园，采集温湿度、墒情数据，为特色种植提供气象预警。“沿江的气象监测点是防洪第一道关口，学好《长江保护法》，更要靠气象技术守护一江清水。”依托“法治赣鄱行”实践活动，师生赴九江长江岸线、庐山市气象局研学，结合《生态环境法典》开展现场教学，把专业能力转化为生态保护实际行动。
红土研学传薪火，红色气象淬炼青年使命
“当年红军靠观云辨天判断行军时机，如今我们靠精密气象设备守护一方百姓，变的是技术，不变的是为民初心。”井冈山研学途中，师生对照革命史料与现代化观测设备展开研讨。
学院组织师生前往南昌、井冈山、于都等地，打造“红色基地+气象服务”专属研学路线。师生走进革命旧址感悟红色精神，收集红色气象资料；在井冈山市里陂村“童心港湾”开设“小小气象预报员”公益课堂，为儿童普及防灾、防溺水知识。大家对比革命时期简易观天手段与当下一体化智能观测体系，在今昔对比中深刻感悟国家发展巨变，明晰气象事业始终与民族发展、群众需求紧密相连。
学院以气象高质量发展成就为鲜活教材，发挥气象办学优势，持续完善校内外双线实践育人路径，引导青年学子深耕气象专业，以过硬技术践行气象为民、科技报国的青春使命。