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不少贵阳家长带孩子做入学视力筛查，才发现孩子存在双眼弱视问题。双眼戴镜视力从0.3提升至1.0，进步5行——这份视觉训练成绩单还在继续更新。9岁女孩小琪（化名）在贵阳爱尔眼科医院视光及小儿眼病科坚持训练，双眼视力迎来同步提升。
双眼同步落后，诊疗需要奋力追赶
小琪确诊双眼弱视，2025年11月起在贵阳爱尔眼科医院视光及小儿眼病科开展系统视觉训练。训练前，她双眼戴镜视力均只有0.3。对于一名三年级学生，这样的视力会造成看黑板费力、阅读易疲劳，直接影响日常学习效率。
贵阳爱尔眼科医院视光及小儿眼病科介绍：双眼弱视和单眼弱视存在明显区别。单眼弱视尚有健眼代偿，双眼弱视则两只眼睛都要从较低基础开始提升，对训练依从性要求更高，但取得改善后，双眼可同步获益。
什么是弱视视觉训练？
很多贵阳家长常会问：孩子查出弱视一定要做视觉训练吗？只戴眼镜行不行？弱视视觉训练，是依托儿童时期大脑视觉系统的可塑性，配合配镜基础，通过多样化的干预手段，激活受抑制的视觉通路，不仅追求把视力提上来，更重在重建双眼协同工作的能力。
临床并非单一项目“流水线训练”，会结合孩子弱视类型、年龄、眼部基础，组合不同手段：包含经典的遮盖疗法、精细目力训练，搭配光刺激、双眼融像、立体视等专项视功能刺激项目，兼顾院内规范训练和居家配合指导，分阶段动态调整方案。
很多家长误以为视训只是单纯“练视力”，实际上，视力达标只是其中一环，建立稳定的双眼视功能，才是降低视力回退风险的关键。
53次规范训练，双眼视力同步达到1.0
科室为小琪制定个体化诊疗方案，采用交替遮盖疗法、精细目力训练搭配多项视功能刺激项目，双眼同步开展干预。经过53次训练后复查，小琪双眼戴镜视力均由0.3提升到1.0，双双进步5行，实现视力同步改善。
现阶段小琪仍在接受后续干预。贵阳爱尔眼科医院视光及小儿眼病科表示，视力达标仅仅是治疗的第一步，后续还需要巩固训练效果，构建稳定的双眼视功能，避免视力出现回退。实现从“看得清”向“看得持久、看得舒适”过渡。
弱视治疗切忌见好就收
贵阳爱尔眼科医院视光及小儿眼病科提醒：不少家长发现孩子视力上涨就直接停止训练，这是弱视治疗十分常见的误区。弱视治疗存在必不可少的巩固阶段，即便视力已经达标，也不能马上中断干预，否则存在视力回退风险。
视觉功能如同肌肉，锻炼形成能力之后，仍需要持续维持巩固。弱视治疗是一套完整流程，包含视力提升、效果巩固、双眼视功能重建等多个环节，缺一不可。需要家长保持耐心，坚持配合，科室也会依据每一次复查评估，动态调整诊疗计划。
（来源：贵阳爱尔眼科医院）
（编辑sanx）