走进虹口区嘉兴路街道图书馆，一张张憨态可掬的“熊猫安静提示卡”，提醒着读者们注意阅览室社交礼仪，不随意在室内接打电话、高声言语等。在去年“虹口少年星主张”风采展示活动上，鲁迅初级中学学生雅典提出了这条建议，如今已经落地成为现实。
今天，虹口少年文明“童”创计划暨“虹口少年星主张”风采展示活动在嘉兴路街道新时代文明实践分中心举行。20位少年围绕“社区治理·少年共建”“数字生活·少年赋能”“文化传承·少年传声”“城市更新·少年筑景”等板块，以“情境表演+星主张阐述”的形式，将对城区治理的细致观察、对城市文明的深度思考，转化为一个个有着童真视角的建议。
虹口区广灵路小学学生杜思远是个篮球迷，特别希望社区中增加适合青少年身高使用的篮球场。他建议增加可升降篮筐适配全年龄段运动，并设置扫码预约功能，让大家在家门口能错峰使用。
上海市北郊学校学生顾佳宥则建议在小区电梯电子屏中设置公益时段，滚动推送老人们能看清、能看懂的便民信息，打通信息传递最后一米。虹口区曲阳第四小学学生曹志宇像个小科学家，他建议用AI赋能打造搭载多种传感器的“智慧拐杖”，遇到障碍物可声光震动提醒、自带强光手电，发生摔倒等突发情况自动触发亲友报警，日常还能结合健康数据推送运动建议，守护银龄族安全。
上海市长青学校学生陈依辰发现，北外滩的外国游客越来越多，她建议线上线下结合打造“北外滩滨江有声留言墙”，通过语音留言互动，让全球游客留下声音，再由虹口少年发出回音。上海市继光初级中学学生柳羽菲的关注点也放在了北外滩当前的开发建设过程中，她建议把周家嘴路上的空置围挡变成文化墙，展示鲁迅、聂耳等虹口名人故事、北横通道建设故事等，扫二维码还能听同学讲解，让上学路变身流动小展馆。
“强化青少年主人翁意识，让孩子们走进社区街巷体察生活，锻炼他们的观察思考、表达输出等综合能力。”一名活动评委说，孩子们通过实地走访调研，把所见所闻打磨成金点子，尽管有些想法略显稚嫩，有些落地目前还存在难度，但这场经历能够让他们跳脱课本框架，以好奇心与责任心真正参与到社会建设中。
虹口区文明办相关负责人介绍，本次活动自今年4月启动以来，吸引全区中小学积极参与，共收到236份城市文明“金点子”。主办方面向所有参与此次征集活动的学生组织开展专项辅导，如“金点子”内容优化、观察调研方法、语言表达能力提升等方面，并组织多次线上线下集中培训，帮助参与学生把书面“金点子”转化为可表达演绎的展示内容。
本次活动由上海市文明办指导，虹口区新时代文明实践中心、虹口区文明办、虹口区教育局、虹口区委社会工作部、虹口区关工委、虹口区少工委、虹口区妇联联合主办。