近日，华夏集团董事长钟飞在华益中学2026年教师节庆祝大会上的讲话，悄然在家长圈层、教育行业内广泛流传、引发热议。没有空洞的口号、没有华丽的辞藻，字字句句皆是教育本心、育人初心与时代思考。从深耕教育四十年的初心坚守，对教师价值的深刻解读，到直面AI时代的教育变革、坚守全人教育的办学理念，再到以父母之心育人的责任担当，这篇讲话让无数家长读懂了华夏教育三十载的办学底色，也真切窥见了华益中学硬核成绩背后的育人温度与教育格局。以下为钟飞董事长的讲话全文。
亲爱的老师们、各位同仁：
大家晚上好！
我第一次站上讲台，是作为大学讲师，这一站，就是40年的教育之缘。追根溯源，是教育改变了我的命运，更是恩师改变了我的命运。因此，回馈恩师最好的方式，就是让更多的孩子能够遇见恩师、遇见贵人。
看到大家一张张熟悉的面孔，我最想说的是两句话：谢谢大家，大家辛苦了。值此教师节之际，我谨代表华夏集团董事会，向辛勤耕耘、坚守在华益的全体老师和员工，致以最崇高的敬意和最真挚的感谢！
华夏办学30年，一路走来，我越来越笃定：一所学校好不好，不在于楼有多高、设备有多好，而在于站在讲台上的你们。老师的模样，就是学校的模样，就是教育的模样。
华益中学中考独领风骚多年，即便自2021年实行全微机派位，我们依然名列前茅。成绩的背后，是在座许许多多老师深夜仍亮着的灯，是一次又一次与学生、家长同心同向，耐心地付出。华益今日的金字招牌，是老师们点点滴滴的付出汇聚而成的。
今天是属于你们的节日，我不想讲空话，想跟大家说几句心里话。
第一，做学生生命中的恩师和贵人。
我们之所以有这所学校，是因为我在人生的每个阶段——小学、初中、高中、大学、研究生——都遇到过恩师。此刻，一幕幕恩师的形象和教诲浮现眼前。因为有他们，才有了今天的华夏教育30年；因为他们，我深知恩师在一个人生命中的分量。
三年初中，是孩子生命中至关重要的成长期，是青春期，也是三观形成的黄金年华。家长把孩子送进华益，交的不只是学费，更是全家的期盼，甚至是全家的未来。因此，我们的老师要时常自问三个"对得起"：对得起自己崇高的职业，对得起家长的嘱托，对得起孩子一生的未来。你们不只是讲课的老师，更是孩子们一生的引路人和领航人。
请记住，每个孩子都有自己的光。我们要做的，是帮他把这束光放大、聚焦，瞄准方向、笃定前行，不走偏、不踩坑，以最好、最快的路径达成孩子们心中的梦想。
第二，老师的学习力，就是学生的成长力。
刚刚过去的暑假，教育领域发生了两件大事：一是"人工智能+教育"行动计划正式出台，二是教育发展"十五五"规划发布。两大规划相继落地，在告诉我们：未来已来，AI已来。面向世界、面向未来办学，我们自己得先走出去，看看世界的模样。今年暑假，我去了香港——走访了香港科技大学、香港中文大学、香港大学，拜访了港科大李泽湘教授、香港大学施教授等学者。有一位教授向我提出了两个问题，堪称灵魂拷问："当AI比你的老师知道得更多、回答得更全的时候，你何以办学？""当你的学生比老师学AI更快的时候，老师何以为师？"今天，我把这两个拷问也转给大家。我与教授定了两年之约，我要用实际行动和教育教学结果来回答这两个最扎心的拷问。
在这个时代，AI可以成为老师的帮手和助手，也可以成为孩子的伙伴。但大家要思考：怎样才能让AI替代不了我们？AI可以写出最完美的文章，可以解出最难的方程式，可以帮我们整合资源，但它替代不了的，是我们对孩子天赋与个性的观察，是帮助孩子把从AI学来的知识转化为能力和创造力的过程。我们的老师是有温度的——当孩子迷茫、颓废、受挫的时候，我们用心、用情去化解、开导、引领、陪伴。个性化教育、因材施教、一生一策，这些都是AI替代不了的。当然，守住不可替代的优势，不等于拒绝AI。恰恰相反，老师们一定要做有危机感的有心人，以敏锐的思维拥抱AI。我们曾经的教育理念是，要给孩子一滴水，自己要有一桶水；但在AI时代，我们要有一条河，而且是不断奔腾的河。我们自己要先成为奔流的河，才能润泽孩子、托举他们奔赴更远的梦想。不要因为教了十年、二十年，就用传统思维和消极排斥的态度对待AI时代的到来。你打开，新东西就进来了；你排斥，就会被新时代抛弃。
在集团层面，我已经在为大家打底座：上个月，我们与中科院、蓝思科技、中科慧思等签约共建科创基地，就是为了让老师跟上时代，产学研同步；我们还在与上海交大、华中师大洽谈，探索如何用大模型AI赋能教师，把老师从繁复的日常统计、资料搜集和单纯的知识点传授中解放出来，去更深入地做发现问题、解决问题的工作，去培养孩子的创新能力和创造能力，去点燃孩子的思维和梦想。AI时代，我们的老师一半在专业，一半在用心、用情——这就是我们共同要回答的拷问。
第三，教育的本质，是让生命温暖而幸福。
工厂生产的是电脑、是机器，而我们面对的，是一个个鲜活的、成长中的生命。我们怎样用爱、用心去陪伴这些生命，帮助他们破茧成蝶？蝶在茧中挣扎，我们的孩子也像在茧中挣扎，我们要为他撕开一道缝，给他一道光，给他飞翔的方向，让他能够闯关、成长，最终破茧成蝶，拥有人生的铠甲。
因此，教育最动人的地方，是一个生命影响另一个生命，一个生命温暖另一个生命，一个生命托举另一个生命。
我还要给大家第二个拷问。如今人口红利在教育领域逐渐消退，很多学校已经招不满——给500个学位，可能只招到100人。历年来，华益中学办学口碑稳健，学位资源紧张，还有很多孩子进不来，但这种势头能否持续？当别人都招不到生的时候，我们靠什么保持吸引力？更核心的问题是：家长凭什么不去免费的公办学校——如今公办的硬件也很好——而要花大价钱来华益读书？这是需要我们每个人认真思考的问题。
我的回答是：办适合孩子的教育。我们不用一把尺子衡量所有孩子，因为很多孩子的天赋、灵感、思维、创造力和原生动力，就是被标准化的流水线教学淹没的。华益不会这样，我们实行一生一策、一个学生一个对策，用分层分级、精准的因材施教，让孩子按照自己的节奏生长。
我们做全人教育，而不只是分数教育。我们既把成绩做扎实，更要让孩子拥有知识的转化能力、坚韧的品格和良好的素养。只有培养出这样的孩子，学校才能在任何风雨中成为常青藤学校，基业长青。这就是我们以父母之心办教育——把每个孩子当成自己的孩子，让每个家庭把孩子交给我们，都能安心、放心、有信心。
这只是抛砖引玉，你们每天在课堂最前沿、在家长和孩子身边，最有发言权。如何回答"家长凭什么把孩子交给我们"，需要大家共同思考。
华夏教育30年，风风雨雨，冷暖自知，筚路蓝缕。但每一次，在多变的环境和不确定的因素下，我们总能在夹缝中找到生机和奇迹，靠的就是创新变革。我们也因此练就了华益一年比一年更精炼的架构、机制和体制优势，练就了老师们的定力和内功。我们能一场仗一场仗地硬拼打赢，靠的就是老师们在每一节课、每一张卷中的坚守与付出。我们靠实力立足、靠真心赢得家长、靠口碑赢得发展。
现在外面有一些声音，有人说企业家都躺平了，甚至有人远行了——你们觉得，我会不会？哇，太相通了。你们这么异口同声地回答：不会。三十年的风雨同行，你们太懂我的。因为40年的心血在这里：五个校区重投资，几千员工家庭，上万华夏学子；文旅那边，芙蓉镇、凤凰、张家界、红石林、酉水画廊、橘子洲江天暮雪、靖港古镇、书堂山……那么多员工和几十万景区原居民赖以生存的平台和引流窗口。文旅和教育都是重资产，都是阳光产业、民生产业、耐心资本、长期产业。华夏从诞生那一天起，基因里就写着"华夏"，扎根华夏大地。初心不会因环境变化而改变，不会因挫折而动摇，只会把根扎得更深。你们就是这枝干，枝繁叶茂的是我们的学生。任何人能躺平，我不会躺平；任何人可以远行，我不会远行。我一定会和大家一起，把华夏、华益这棵常青树的根扎得更深，滋润更多华夏学子和文旅路上的老百姓，让华夏大地花开满地，繁花似锦。
集团办学可以薄利，甚至亏本。疫情期间我们大亏本，景区一年只开一个月，但工资——既没少文旅员工一分，更没少几所学校一分钱的工资和奖金。不管大环境、小环境如何变化，我们任何时候对待老师、对待学生的真心和付出，永远不打折扣。集团把老师当家人，老师才能把学生当家人、当自己的孩子。我一定要让华夏文旅、华夏文教的老师和员工们有尊严、有热爱、有成长——这就是我们办学和做企业的底气。
初中三年，也是老师和学生共同历练和修行的三年。希望我们都对得起自己、对得起家长和孩子的未来，更跟得上时代，常教常新，做学生生命中的恩师和贵人。
最后，祝大家教师节愉快！谢谢大家！
潇湘晨报记者刘郴 整理