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6岁的小宇（化名），曾以为世界就是模糊的。黑板上的字像被水晕开的墨迹，绘本上的小动物只剩一团轮廓。他习惯性地眯眼、歪头、凑近，妈妈以为只是“坏习惯”，直到2025年10月，在贵州爱尔眼科医院视光及小儿眼病科，检查结果让全家人愣住了——右眼远视1100度，左眼远视1250度，双眼矫正视力仅有0.2。
▲初诊数据对比
0.2是什么概念？视力表上最大的那几行，他都看不清。而6岁儿童的正常矫正视力下限是0.7。这意味着，他的世界，从一开始就是“低分辨率”的。“孩子看东西总是眯着眼、凑得很近，我们以为只是习惯不好，没想到问题这么严重。”小宇的家长回忆道。
贵州爱尔眼科医院视光及小儿眼病科主任赵薇指出，小宇属于典型的高度远视伴散光，并已发展为屈光性弱视。3—6岁是视觉发育的黄金期，弱视不会自愈。如果不干预，不仅视力永久低下，双眼视功能也会受损——立体视觉建立不起来，未来开车、运动、精细工作都会受限，甚至可能引发斜视、眼球震颤。
“还有机会。”赵薇主任说。6岁正是视觉发育的黄金期，越早治疗，效果越好。
接下来，是一场和时间赛跑的训练。院内，赵薇主任团队一对一评估指导；家里，小宇每天坚持训练打卡。妈妈把训练表贴在墙上，一天不落。
▲视光及小儿眼病科视功能训练团队
3个月后，矫正视力提升到0.4+。小宇第一次看清了绘本上的小动物，兴奋地举给妈妈看；10个月后，2026年8月，矫正视力达到0.6。从0.2到0.6，跨越了4行视力表。这在弱视治疗中，属于非常显著的进展。
▲检查数据对比
但故事还没有结束。小宇的眼镜要长期戴，训练不能停。“下一步目标是0.7甚至1.0，同时把双眼视功能建起来，避免弱视复发。”从模糊到清晰，小宇用了10个月。而更多和他一样的孩子，可能还在被误认为“只是习惯不好”。
科普链接：什么是视功能训练？
视功能训练，通俗地说，就是给眼睛做“健身”。通过专业、系统的训练方法，改善眼睛的调节能力、集合能力、融像能力等，从而提升视觉质量。对高度远视、弱视、斜视、视疲劳人群来说，它是重要的辅助治疗手段。尤其是儿童弱视，越早干预，效果越好。
赵薇主任提醒：如果孩子平时看东西喜欢眯眼、歪头、凑得很近，或者看书容易串行、注意力不集中，不要只当成“习惯问题”。建议尽早到专业眼科医院做一次全面眼健康检查。早一天发现，就多一分恢复到正常视力的机会。
（来源：贵州爱尔眼科医院）
（编辑：YT）