今年8月，首届全国青少年国防素养大赛落幕。全国共有17名学生获评“国防素养之星”，江苏3人获奖，其中南京2人，两名南京获奖者均来自南京师范大学附属中学。9月23日，两位获奖者接受了采访。
首届全国青少年国防素养大赛突出国防特色，围绕培育“国防宣传员”“未来国防工程师”“未来国防尖兵”“未来国防能手”四类国防后备人才，设置“爱我国防”主题演讲、国防科技创意设计、国防技能挑战、智能无人系统应用四大赛项，覆盖小学、初中、高中（含中职）全学段。
大赛自启动以来，影响力辐射全国30个省（区、市），累计吸引44万余名青少年报名。经层层选拔比拼，最终5057名选手晋级全国总决赛。
本次大赛中，南师附中高二学生周沐慈凭借扎实的综合素质与过硬的军事技能，获得国防技能挑战赛全国第一名，并获评“国防素养之星”。
周沐慈从小怀揣成为特种兵的热血梦想。她回忆，小时候在体校训练时，曾亲眼看见部队来选拔特种兵，那一刻心生向往，希望未来也能身披戎装、为国担当。进入高中后，学校少年航空班的日常训练英姿，更让她对国防军旅生活充满憧憬。得知本次大赛开设国防技能挑战赛，她第一时间主动报名，希望亲身体验军事项目、锤炼国防素养。
谈及参赛经历，周沐慈记忆犹新。国防综合越障项目包含平衡木、梅花桩、防毒面具穿戴、心肺复苏、模拟投弹、穿越涵洞、冲刺竞速等十大高强度体能考验。最具挑战的是，选手需在高强度跨障、心率飙升至150次以上的状态下，立刻投入轻武器射击项目。她表示，哪怕当时眼前发黑、身体透支，自己依然稳住心态、牢记动作要领，沉着完成全部比拼。
这段特殊的备赛经历，让她收获了宝贵的军事技能，也淬炼了坚毅意志。她说：“身处和平年代，更应常怀居安思危的忧患意识。倘若未来祖国需要，我一定会挺身而出。”
在班主任兼物理老师顾家豪眼中，周沐慈始终自律自强、素养出众。高一军训期间，不管是正步练习还是站军姿，她对自我要求远高于其他同学，评选“军训优秀标兵”时，顾老师把她排在第一位。课堂上，只要涉及火箭装备、国防基建、军工科技等相关知识，她都抱有强烈兴趣。顾家豪相信，未来她如果投身国防相关工作，依旧可以保有这份热忱，施展自身才干，为国防事业贡献力量。
与侧重技能比拼的周沐慈不同，高二学子周晋辉参加的是科创国防赛道，凭借自主设计的卷帘式快速浮桥铺设装置，获得国防科技创意设计赛全国第一名。
谈及创作初衷，周晋辉介绍，传统军用浮桥多为硬质大件结构，构件繁杂、体量笨重，搬运架设耗时长、占用空间大、部署效率低，难以适配快速机动的实战需求。为此，他结合所学知识大胆创新，设计出可卷收、无需零散拼接的卷帘式浮桥装置，能够实现随船快速布设，大幅简化作业流程、压缩架设时间，有效提升军用应急通行效率。
这份科创成果源于他多年的国防热爱。周晋辉自幼痴迷军事，常年阅读航空、舰船类书籍，对海军装备有着浓厚兴趣与长期观察积累。他称，很早自己就发现传统浮桥的短板，但过去知识储备不足，无法落地设计。进入高中后，随着物理、数理知识体系不断完善，他才有能力完成参数推演、图纸设计，最终打磨出参赛作品。
在班主任陈蓓蓓看来，周晋辉沉稳自律、专注力极强，是兼具热爱与定力的优秀学子。他长期参与物理竞赛，课间经常和同学钻研难题，讨论题目时神采飞扬，十分着迷。陈蓓蓓说，周晋辉的学习节奏自成体系、有条不紊，不容易被外界打乱章法，内心思想内核十分稳定。难得的是，他的学习和自身兴趣紧密结合，发自内心的热爱与长久的兴趣使他学习起来乐此不疲。
两名学子斩获全国大奖的背后，是学校长期深耕国防教育、培育报国人才的深厚积淀。南师附中纪委书记武小冬介绍，作为全国国防教育示范校、空军青少年航空学校、全国中小学科学教育示范校，南师附中始终将国防教育深度融入拔尖创新人才培养体系，厚植学生家国情怀，让崇军尚武、科技报国成为附中学子的鲜明特质。
学校打破“国防教育局限于军训”的传统认知，构建了三年一贯、全员覆盖、文理分层的特色国防教育课程体系，让国防教育常态化、课堂化、专业化，将爱国情怀培育、科技报国理念贯穿育人全过程。
同时，学校深度融合国防教育与科创教育，依托六大科学教育课程群，引导学生聚焦国防真实痛点开展创新研究。本次两名学子摘得全国荣誉，正是学校以爱国为底色、以科创为抓手、以报国为目标，全方位培育新时代国防后备人才的生动成果。