热议 | 河南一技校101名毕业生入职北大!最新回应!并非个例

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 来自北京市

我们的学生虽然没考上北大清华,但他们能去北大清华工作。

近日,河南化工技师学院的电子显微镜技术专业亮相第48届世界技能大赛。该校老师接受记者采访时表示,该校电子显微镜技术专业全国唯一,截至2026年6月,已经累计向北大、浙大、中科院等国内顶尖的科研院校和平台输送了496名毕业生,其中去往北大的有101名。“我们的学生虽然没考上北大清华,但他们能去北大清华工作。”

她还提到,有的学生在读专业二年级时,就被企业提前预订,他们的工作一般都是在实验室里做科研助手。有的学生去到北京的一些公司,月薪两三万元不成问题。

相关消息引发网友热议。有不少网友提出疑问,这批人员是否有编制,是否属于劳务派遣。也有网友认为,无论用工形式如何,硬核技能就是最好的敲门砖。9月27日,话题#河南一技校101名毕业生入职北大#登上热搜。

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该校曾入职北大的毕业生:

有和北大人才中心签约的,也有劳务派遣

针对河南化工技师学院电子显微镜专业毕业生入职到名校的用工性质问题,9月27日下午,极目新闻记者拨打该校招生就业处及校办电话试图咨询,但无人接听。

多年前该校一名曾入职北大的毕业生告诉极目新闻记者,他当时是与北大人才交流中心签的,不过,他也提到,有些毕业生则是第三方劳务派遣性质。至于工资待遇问题,该毕业生表示,在高校的话,五六千元起步。有的毕业生去往公司,月入上万元比较轻松,“两三万的我也见过。”

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网友评论

另外评论区中,有网友表示,这批学生中有的是第三方仪器服务商派驻北大实验室,劳动合同与仪器技术公司签订,与北大直接关系不大,但薪资待遇还不错。

80%以上毕业生

入职全国重点高校科研院所

公开信息显示,2012年,河南化工技师学院在全国率先开设全日制电子显微镜技术专业,这个“高精尖”专业的开设源于学校捕捉到材料工程、生命科学等领域电镜人才的用人缺口。

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河南化工技师学院在第48届世界技能大赛展演电子显微镜技术专业特色项目。

14年来,学校组建起由国内外电镜行业顶级专家组成的教育教学指导委员会,向社会输送496名毕业生,其中101人入职北京大学,32人入职浙江大学,21人入职中国科学院生物物理研究所。

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学校相关推文

极目新闻记者注意到,历年来,河南化工技师学院多次以“考不上北大清华,可以去北大清华上班”为标题,对外进行宣传,有国内首个全日制电子显微镜技术专业。该校官网简介中也提到,学校与北京中镜科仪共建电子显微镜技术定向班,打造全国独有的人才培养赛道,80%以上毕业生输送到北大、中国科学院及全国重点高校科研院所。

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大象新闻2024年报道

另据大象新闻2024年报道,北京大学生命科学学院公共仪器中心主任郝雪梅在受访时曾介绍:“当时我们招不到这样的人,正巧我们院的前院长介绍起当顾问的化院电镜班,我们就面试了第一届电镜班,其中一位毕业生,我们发现他完全具备了做电镜的技术,所以从那以后,我们每年都招收1-3名河南化工技师学院电镜班的学生。”

技校生挺进国家级科研团队

并非个例

据“南方都市报”报道,近年来,随着世界技能大赛成果转化不断向科研领域延伸,一批技工院校学生开始走进国家级科研院所和省级实验室。他们不再只是科研工作的辅助者,而是依托扎实的实践能力,成为科研团队的重要成员。

广东省技师学院和广东省国防科技技师学院近年来先后有多名毕业生进入北京大学化学与分子工程学院实验室担任科研助理。

深圳技师学院超过百人进入清华大学深圳国际研究生院、中国科学院深圳先进技术研究院、深圳国家基因库、深圳湾实验室等国家级科研机构、上市公司、规模以上企业从事科研相关岗位工作,助力科研攻关。

中国林业科学研究院热带林业研究所与广州市公用事业技师学院签署合作协议,共同构建“技能实操+科研创新”双轮协同育人体系。学院遴选优秀学生进入科研课题,由科研人员和专业教师共同指导,培养兼具实践能力与科研素养的“科研助理+技能工匠”

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学生在热林所导师指导下操作光合仪。

广州市机电技师学院的世赛梯队十年如一日培养大批高技能人才,多名优秀选手就职于中国工程物理研究院流体物理研究所、中国航天科工集团第二研究所等重要科研院所。

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佛山市技师学院在季华实验室检修金属3D打印机设备。

截至目前,广东已有30多所技工院校、1200余名毕业生在科研单位或实验室从事科研辅助等工作。

在本届世界技能大赛上,匡传富分享了自己的故事。匡传富毕业于广东省技师学院电子技术与物联网专业,毕业后入职北京大学化学与分子工程学院郑俊荣课题组,专注科研仪器软硬件研发工作。经过7年的磨砺,匡传富已从一名辅助研发的技工,成长为能够独立负责项目的课题负责人。

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郑俊荣(中)、匡传富(右一)向参观者介绍研发成果。

如今,郑俊荣教授实验室共有7名科研助理来自技工院校。郑俊荣认为,技工教育以项目、结果为导向,着重培养学生的总工程师思维。接到任务,技工院校培养出来的人才,可以实现从0到1完整落地整套项目,解决现实技术难题,吃苦耐劳、擅长实操落地。反观不少本科生、研究生,很难独立从头到尾完成一套实体项目。

技校毕业生入职北大

有比“逆袭”更重要的意义

21世纪教育研究院院长熊丙奇表示,不少人把职校毕业生进入北大实验室工作解读为“逆袭”,这实质是公众对于技能人才就业,以及高校用人机制的双重误解。

北大这类综合型高校留给大众的印象,大多是招聘教学科研岗位的学术人才。但一所大学的运转,离不开多元岗位的协同支撑,各类学科实验室、后勤保障、工程实训部门,都需要大量专业技能人员。之所以会产生“逆袭”这样的说法,根源还在于不少人对技能教育、对高校多元岗位设置缺乏全面认知。

透过这一案例,更值得深思的包括两方面。

首先,职业院校要坚守办学定位,着力打造特色专业。当前国家正大力推动职业教育成为特色鲜明的类型教育。但现实当中部分职业院校办学存在一个突出问题,就是办学定位摇摆,一味追逐学历导向、升学导向。职业教育本质上应当坚持就业导向,对接产业与社会真实人才需求,结合自身办学条件开设特色专业,培养具备市场竞争力的技能人才。

河南化工技师学院的电子显微镜技术专业之所以能够取得成功,正是因为走出了一条特色办学之路。高水平电子显微镜操作,是生命科学、材料科学等前沿研究领域不可或缺的技术支撑。因为专业设置稀缺,加上在校期间大量实操训练,学生上手能力强,有效补齐了我国科研体系大型精密仪器操作人才短缺这块短板。

关于网友热议的编制与劳动合同问题,应当看到,这并非衡量这份工作价值的核心标尺。真正重要的是,人才能否拥有施展才干的岗位空间,能否获得合理的薪酬回报。当然,想要持续提升职业教育吸引力、提高技能人才社会地位,不断优化技能人才工作环境,完善薪酬待遇与社会保障,依然是必须持续推进的工作。

当下用人单位用工模式日趋多元,对于高校而言,应当把各类技能岗位从业人员统一纳入学校职称评审体系,为他们的技能迭代、职业晋升拓宽通道。只有持续增强技能人才的职业荣誉感,鼓励他们不断更新技术,才能够更好为高校科研事业提供坚实技术支撑。

“技校生入职北大”

你怎么看?

“没考上北大,但能去北大工作”,

你觉得这算不算另一种“逆袭”?

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编辑 | 顾颖

综合 | 中国青年报 极目新闻 顶端新闻 大象新闻 南方都市报 钱江晚报 网友评论等

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