一记记传球在体育馆里起落，2004年雅典奥运会女排冠军成员宋妮娜站在队员中间，一遍遍示范手型与步伐。9月28日，这位中国女排“黄金一代”的二传手走进武汉市钢城第四中学，在该校2026年秋季田径运动会开幕式上与全校师生面对面，又走进体育馆手把手指导校排球队训练，把“以冠军为榜样，做强国好少年”的主题写进了校园日常。
历史节点串联表演
冠军声音激荡开幕现场
开幕式上，各班级方阵依次走过主席台。高一（4）班将乒乓球、羽毛球、篮球、武术轮番亮相，展现青春活力；高一（7）班将1921年至2026年的历史节点串联表演，展现少年赤诚；高二（9）班则将红绸舞动、秧歌声扬，以传统秧歌演绎红色经典；高三（8）班方阵昂首阔步，誓言铿锵，师生同演的《祝福祖国》把气氛推向高潮。
红绸舞动，秧歌声扬
各班方阵创意新颖、风采卓然，充分展现了四中学子朝气蓬勃、锐意进取的精神风貌。
师生同台展演
14时30分，宋妮娜走进校园，全场掌声雷动。“很多人问我什么是女排精神？在我十几年的运动生涯里，我对女排精神最朴素的理解是——日复一日的坚持，绝境之中的坚守，团结协作的担当，永不放弃的热爱。”
她讲起2004年雅典奥运会决赛，中国队对阵俄罗斯队，开局0:2落后，全队身处绝境。“教练告诉我们不要再关注比分，把平时练的发挥出来就是成功。”一分一分拼，一局一局追，最终连胜三局、逆风夺冠。“真正的胜利从不是一帆风顺的顺遂，而是明知艰难依然全力以赴，身处低谷依然绝地反击。”
奥运冠军宋妮娜走进武汉市钢城第四中学
“我的孩子今年也是一名高一新生。”宋妮娜说，看着年纪相仿的学子，心里多了一份亲切。她寄语同学们把赛场上的热血、坚韧、团结与坚持带入学习和生活，“胜不骄、败不馁、不畏惧、不放弃，以强健之体魄筑青春之梦想”。
校长周晓天表示，“祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败”的女排精神，正是宋妮娜与队友在0:2落后的绝境中逆转夺冠的生动诠释。他勉励同学们，把赛场上不服输、敢争先的劲头带到每一天的成长中去。
逐一纠正动作
冠军指导来到排球队身边
开幕式结束后，宋妮娜走进体育馆，来到正在训练的校排球队队员中间。“二传传球，两个手发力要一样，肘关节稍微往后送一点。”她从垫球、传球到进攻扣杀逐一纠正动作，提醒队员养成提前预判、及时移动的习惯，“好习惯都是平时养成的”；还结合边线、标志杆等参照物，讲解如何根据来球选择力量，帮助队员提升比赛控场能力。
一对一指导
刘雨萱是校女排的二传手，这场一对一指导让她感受很深。“一开始非常紧张，后来慢慢找到了传球的手感和那种感觉。”她说，从小学二年级拿起排球，一路打到高二，这是她第一次这样近距离跟着奥运冠军学动作，“真正学到了本领”。在她看来，排球早已不只是项目：“有时候学习上有压力，但只要一碰排球，压力就没有了。”
宋妮娜与师生互动环节则把操场变成欢乐的海洋。她带领教师队与学生队打起排球表演赛，赛后学生们围拢过来，签名、合影，笑声此起彼伏。
“我们是排球传统项目学校，排球队常年坚持训练。”学校排球队教练刘牧说，奥运冠军走进校园，对孩子们的激励“是不可想象的”，“他们会在各个领域、各个项目中更加努力、更加拼搏，这对意志品质是很好的促进”。当天，学校还聘请宋妮娜担任体育导师。
拼搏奋进、健康成长
冠军精神扎根和谐校园
一所学校的体育厚度，藏着孩子们奔跑的底气。创办于1963年的钢城四中，1998年成为首批武汉市“体育特色学校”“毽球、排球后备人才学校”，2010年成为“艺术特色学校”，2015年成为“足球后备人才学校”。学校排球队更曾夺得武汉市中学生女排联赛“十连冠”。
成绩背后，是学校秉持“以人为本，促学生、教师、学校全面和谐发展”的理念，构建“五育融合”育人体系，开设多样化艺体课程，定期组织运动会、篮球联赛、艺术展演，让每个孩子都找到自己的舞台。邀请奥运冠军走进校园，正是学校以榜样力量激励学生拼搏奋进、健康成长的一次实践。
钢城四中校排球队与奥运冠军宋妮娜合影
对钢城四中的学子而言，这个下午留下的不只是一张与奥运冠军的合影。
“遇到困难、快要失败的时候，我们不能放弃，要坚持不懈。”刘雨萱这样概括一天的收获。