10月9日，长沙理工大学将迎来建校70周年。回望办学脉络，学校的历史可追溯至1956年。当时，长沙航务工程学校、长沙水力发电学校、湖南省水利学校、湖南省轻工业学校相继创办。此后，经过院校整合与资源优化，学校先后发展为原交通部所属长沙交通学院、原电力部所属长沙电力学院。
2003年，长沙交通学院与长沙电力学院合并组建长沙理工大学，学校由此实现从单科性行业院校到多科性大学的历史性跨越。70年来，学校为行业和社会输送了50余万名优秀人才，一代代长理人从校园出发，奔赴交通、电气、水利等建设一线。
奋进“十五五”新征程，全校师生正奋力推进“世界一流学科”建设，凝聚起加快建设以理工科为主、特色鲜明的高水平多科性大学的磅礴力量。
在育人方面，长沙理工大学始终牢记为党育人、为国育才的职责使命，落实立德树人根本任务，系统构建“大思政”工作格局，不断健全师生思想政治工作体系，打造“理论主课堂+实践大课堂+网络新课堂+开放式课堂”一体化的思政课程群。
学校获评2025年度全国高校示范“一站式”学生社区，“基础+主题”思政教育品牌入选基层思想政治工作优秀案例，参与的《思政课教师“开放式”课堂培训》项目列入教育部“一省一策思政课”集体行动清单。
思政教育也从课堂讲台延伸至广阔天地。近5年，学校平均每年组织130余支团队、2500余名师生奔赴祖国各地，将足迹印刻在乡村全面振兴一线、红色教育基地、国家重点工程现场。从理论宣讲到服务民生，从文化传承到产业调研，从健康守护到环境治理，师生代表在祖国需要的地方诠释新时代青年的价值追求。
在厚植思想根基的同时，学校实施“拔尖创新人才培养计划”，形成“卓越班+创新班”双轮驱动格局，总结“政治底色、专业本色、创新特色”的“三色”育人经验。人才培养模式创新实践获国家级教学成果奖二等奖，并入选教育部人才培养供需适配机制改革试点高校。
目前，学校国家级一流本科专业建设点增至43个，通过工程教育专业认证的专业达19个；学生总规模突破5.5万人，研究生规模突破1万人。落实“三个百分百”就业工程，学校先后获评全国毕业生就业典型经验高校、首批全国创新创业典型经验高校50强。
在学科建设上，长沙理工大学主动对接国家重大战略与区域高质量发展需求，把科研做在产业急需处。学校将交通运输工程学科建设“世界一流学科”确立为重点工程，以土木工程、电气工程等学科为主要支撑，带动多学科协同发展。
学科建设成果持续显现。学校工程学等9个学科跻身ESI全球前1%，交通运输工程学科在软科中国最好学科排名中跃升至第7位(A类)，一级学科博士点增至13个，实现工、理、经、管等学科全覆盖。
紧扣国家重大战略部署与新兴产业发展需求，学校成立卓越工程师学院、人工智能学院与航空工程学院，持续优化学科布局，夯实高层次人才供给能力。
“十四五”时期，学校主持自然科学类国家级项目534项、社会科学类国家级项目145项，新增17个省部级科研平台，学校教师主持项目获得国家技术发明奖二等奖、教育部科学研究优秀成果奖(人文社会科学)二等奖及三等奖等奖项。
同时，学校建立“企业出题—学校攻关—校地对接—落地转化”的新型科技服务机制，科技成果转化指数稳居湖南省高校前列，累计专利转化率超6%，为区域发展注入强劲科创动能。
长沙理工大学推进“人才强校”战略，着力打造近悦远来的一流人才集聚高地。目前，学校拥有中国工程院院士3人，国家级人才项目入选者50余人，省部级人才项目入选者600余人。拥有“全国高校黄大年式教师团队”2个、国家级教学团队3个，教师教学发展指数位列全国第112位。
学校合作共建3所孔子学院，并与30余个国家和地区的90余所高校建立稳定合作关系，入选“中非大学联盟”及“中阿高校10+10合作计划”成员高校。近5年，学生出国(境)交流人次增长3.7倍，来华留学生生源国拓展至62个。
立足新起点，长沙理工大学将着力推进以交通运输工程学科建设“世界一流学科”为突破的学科引领战略，以建设科教融合、产教融汇的科创港为引擎的科技创新战略，以多学科深度交叉、人工智能赋能的未来技术研究院为支点的未来发展战略；筑牢一流学科引领、一流人才培育、一流师资引育、一流平台筑基、一流科创驱动、一流数智赋能“六大工程”支撑体系；深化以红色文化为精神根脉、以湖湘文化为根基底蕴、以网络文化为创新载体、以长理文化为实践引领的“四种文化”育人行动。
到2030年，力争实现“世界一流学科”突破，建成特色鲜明的高水平多科性大学；到2035年，力争更多优势学科跻身世界一流行列；到本世纪中叶，力争建成国内一流、国际知名、特色鲜明的高水平多科性大学。
数据来源：长沙理工大学