吴文梅的课堂，经常是颇具欣赏性的课堂——好听是一定的，侗族大歌的天籁之音萦绕不绝；时常会有演出的排练，绚丽的侗装一旦上身，女孩就更是娇妍好看。
吴文梅带领学生排练的地方，是教育部中华优秀传统文化传承基地——贵州民族大学侗族大歌传承基地，设在音乐舞蹈学院的一间教室里。
学生在排练中。
从侗寨里的歌者，到高校讲台上的副教授，再到教育部侗族大歌传承基地代表性传承人、贵州省首批高层次人文社科领域文化艺术类青年拔尖人才，吴文梅用一句话概括自己的成长：“对于侗歌，我要在各方面都逼着自己不断学习，让自己变成一个复合型人才。”
吴文梅从小在寨子里唱歌，2006年和2008年，她先后参加第十二届和第十三届CCTV青年歌手电视大奖赛，分别捧回原生态演唱形式银奖、观众最喜爱歌手奖、合唱三等奖。
吴文梅正在弹唱侗歌。
2004年，贵州民族大学音乐舞蹈学院招收第一批少数民族特色音乐本科生，吴文梅通过全国统一高考成为该专业的首届学生。侗族大歌发乎天然的“原生态唱法”，让刚进校时的吴文梅面对五线谱一头雾水，更不用说系统化的音乐知识和理论研究。大学4年，她几乎是靠着“魔鬼式”训练，让自己成为一个既能高水平唱歌、又能沉下心研究理论的人。她的20多篇学术论文陆续发表在各类刊物上，2019年编著出版了《天籁侗歌精选》，书中收录100多首侗族曲目，分20类，配有汉语翻译、音标及谐音字谱，成为全国多所高校相关专业的教材。
吴文梅和学生的相处轻松又亲切。
吴文梅的学生大多来自侗族村寨，音乐理论基础薄弱，会唱的侗歌曲目较少。她对学生的要求是：大学期间掌握《天籁侗歌精选》98%以上的侗歌传统曲目。她把侗族大歌的教学分成5大板块——演唱、教学、理论、创作、宣传推广，每个学生都要涉猎。
吴文梅指导学生演唱。朱艺嘉 摄
她最看重的是“科学发声”与“保持本色”之间的平衡。民间唱法靠“大白嗓”，音色不统一，有时粗大浑浊；高校教学则通过科学练声，在不改变侗歌本真色彩的前提下，过滤掉声音中的杂质，使音色更透亮、干净。“就像山泉流下的水一样，需要过滤掉不好的物质才会更纯净。”吴文梅这样比喻。
这套方法是否被生活在传统侗寨的人们接受？她带学生下乡，唱歌给村民听，请当地歌师和村民现场评价。国家级非物质文化遗产代表性项目侗族大歌国家级代表性传承人吴品仙听后说，这是她听过最好的声音。村民也说，声音统一、好亮、好干净。
吴文梅在带学生练嗓。朱艺嘉 摄
新时代背景下的侗歌创作，是吴文梅让侗歌流淌进现代人耳朵的努力。她用侗族音乐元素结合现代表达，创作了《夜伴琴声》《情醉侗乡》《天籁大歌》《绿水青山就是金山银山》等原创歌曲，其中《绿水青山就是金山银山》等3首在“学习强国”平台发布，在各大音乐平台的播放量累计超过500万次。10月1日，“村超”国际联赛开幕式上，这首歌面向全世界唱响。
欢乐的课堂。
对侗歌传承和推广的使命感，让吴文梅珍惜一切机会，把侗歌从课堂和舞台送向更远地方。她带着侗歌走过校内、省内、国内乃至海外，参与的演出和比赛拿下国家级、省级、校级奖项20多项。2022年，她荣获贵州省第十届高等教育教学成果奖一等奖。她还主持或参与了国家艺术基金项目《侗族大歌表演与创作人才培训》等10余个科研课题。
天眼新闻记者
文、图/舒畅
编辑/明雪
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