10月7日下午，衢州求益中学副校长罗金勇在操场上带着20名学生跑步。50岁的他跑了15圈，另有3名学生也完成了15圈。
罗金勇同时是该校分管高一的年级校长，此次与他一起奔跑的是高一年级20名同学。
“能坚持跑完当然更好，但孩子们要量力而行，循序渐进。”罗金勇说，他会一直带着孩子们跑，希望他们爱上运动、强壮身体，也希望长跑有助于心理建设，让青春期的孩子学着与自己和解。
今年6月底，罗金勇开始长跑锻炼，每周4次，距离从3000米到6000米。此前没有长跑习惯的他坚持了下来。今年暑假体检中，罗金勇的各项体检指标都有所改善，心态也越来越好，工作效率越来越高。
亲身体验长跑后，罗金勇想带孩子们一起跑。“和孩子们一起跑既是给自己一个压力，也给孩子们一个承诺，和孩子一起坚持、互相监督。”
随后，他在高一年级发起倡议，希望和孩子们在课余时间到操场上长跑。有20个孩子加入长跑队伍。“一旦有空，孩子们可以随时加入一起跑。”
高一20班男生占瑾瑜跑完15圈。他说，以前从没有这样跑过，也一直希望能跑，但没有人带着有点缺乏勇气，有校长带着有底气了；父母知道他跟着校长跑后也非常开心。
男生施琅自称“大将军”，开跑时一直跑在第一位，但8圈之后就跑不动了。“大将军也得好好练，争取和罗校一直跑下去。”
罗金勇说，他想通过自己的亲身参与和比较长期的坚持，告诉孩子们运动确实有效，也有助于与自己和解、自洽。学校田径运动会将至，1500米、3000米这些长距离项目的报名，是让班主任最头疼的事情之一；师生一起跑也许有助于减缓孩子们对长跑项目的恐惧心理，提早感受、提早针对性练习，说不定在运动会还能带来惊喜。他也希望在与孩子们一起做同一件有难度、有挑战的事情过程中，寻找更多共同话题，实现更自然的同频共振，构建更良性的师生关系。罗金勇希望，师生一起长跑能起到更多效果。