一个喊“你给我穿上”，一个回“我真不冷”。气温降一度，嗓门高八度。天凉了，一场关于“穿不穿”的争执，每天早上都在亲子间上演。
周二一早，岑女士第一件事仍是打开手机天气软件，看天气穿衣。前段时间天气多变，读初二的儿子小鲁重感冒了一场。经过十一假期好不容易养好，岑女士便格外当心，怕儿子再冻着。
“万一再感冒，不仅身体受打击，还耽误上学！初二了，好几个科目刚上难度，9月份请了一周假，课落下了不少，作业也没做完，十一假期一直在补。”岑女士坦言，不想再经历一次。
于是每天早上，她都要唠叨儿子“多穿点”。但小鲁不肯听。小鲁非常怕热，上周有点凉意，还肯穿长裤和棒球服校服外套；结果周日热起来，这周一也热，他就死活不肯穿长裤了。周二一早，他又翻出夏天的校服短裤套上，上衣是短袖校服，拎起书包就要出门。
岑女士一看，声音一下子高了：“外套怎么不穿啊？早上很冷的！”
小鲁的理由很充分：一是医生复查过，说已经恢复了，自己也感觉挺好；二是白天热得像夏天，外套穿不住，脱了又占地方，懒得拿。
“早上才17℃、18℃，你穿短裤很冷的，重感冒刚好，体质弱，很容易再感染！”岑女士好说歹说，小鲁才万般不情愿套上了外套。
岑女士站在阳台上盯着儿子，小鲁的背影是短裤配外套的“妈见打”造型，格外扎眼。
岑女士叹了口气，觉得儿子很可能没走到校门口，外套就被他扒下来塞进书包了。
高一男生小陈住校。前段时间降温，妈妈林女士就特别惦记，十一假期儿子返校时要带去厚被子。结果小陈一句“不冷”，直接顶了回去。
“我之前让他把薄被子十一放假前带回家，他就没带回来。我说没事，这周末回来把薄被子拿回来就行。我怀疑他就是懒得拿厚被子。”林女士觉得儿子的自理能力不大行，也不大知道冷热。
这几天，林女士每天做好准备给儿子送厚被子。上周日儿子返校后打来电话，她又说起送被子的事。
“老妈，我真不冷，盖厚了半夜热醒更难受。”林女士在电话那头急得不行：“万一夜里降温呢？万一感冒了呢？”
虽然小陈再三表示自己不是小孩子了，冷了会要求送厚被子，而且临时冷也会再加一条放在衣柜里的备用薄毯子。林女士只好作罢。
结果这两天天气又热回来了。“昨晚上打电话来说，还好没听我的，不然这几天要热死。”林女士哭笑不得，只能再次叮嘱，“你自己看，冷了记得加。”
“家长很容易把‘多穿一件’当成最直接的保险。但孩子更相信自己的体感，觉得‘热了脱、冷了穿’才是道理。”一位初中班主任建议，要相信孩子的体感，家长担心冷，不代表孩子真的冷。“与其说‘你必须穿外套’，不如说‘外套放书包里，冷了随时穿’。也要允许孩子试错。真冻着了，下次自己就穿了，比唠叨一百遍都管用。”
初中生、高中生想在穿衣盖被上自己说了算，一定程度上，这是他们为数不多能完全掌控的事。家长越在这一点上较劲，孩子越要守住这块“主权”。
另一位班主任分析，家长可以把“我担心你冷”换成“我相信你能照顾好自己”。“前者传递的是焦虑，后者传递的是信任。青春期孩子最需要的，恰恰是这份信任。家长可以提醒，但别替孩子决定。家长可以准备着，但不要一定让孩子接受。”她表示。
孩子逐渐长大后，需要一份边界感。他们想自己判断冷暖，自己承担后果，而家长可以提醒，但不要强求。