10月14日，成都东部新区学科教师跨校走教共享实践项目启动会在三岔湖小学校召开。来自17所派出学校的37位走教教师，将对接20所需求学校，覆盖语数外、音体美、道德与法治、科学、心理健康等基础教育阶段学科。这意味着，东部新区开始以“跨校走教”方式，推动名优教师走出本校、走进薄弱学校。
项目由成都石室东部新区实验学校和成都七中东部学校共同领航。教育发展研究院负责统筹调度、过程监管和考核验收；派出学校既要选优派强，也要持续关注派出教师成长与管理；需求学校要主动承接，为走教教师创造良好工作条件；走教教师须兼顾授课与教研，严守意识形态、师德师风、财经廉洁三条底线。
“跨校走教共享，是打破校际壁垒、激活教师队伍、促进优质教育资源城乡一体共建共享的关键举措。”成都东部新区教卫文体局相关负责人表示，该项目是新区深化四川省教育综合改革试验区建设的重要抓手，也是落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和教育发展“十五五”规划的具体行动。
怎么干、怎么记、怎么认？围绕这些关键问题，成都东部新区教育发展研究院逐项明确了走教安排、课时认定及考核评价机制。优秀共享教师祝家芳以《从“我”到“我们”》为题，分享校际智慧流动的实践感悟；芦葭学校教师彭莉从课堂教学、教研辐射等维度，给出可借鉴的实操路径。
“能有幸参加这次跨校走教项目，我期待在双向交流中互学互鉴、教学相长，实实在在帮助接收学校的教研组成长起来。”成都石室东部新区实验学校教师杨敏说。成都东部新区董家埂学校专职副书记高燕表示，跨校走教对学校来说是难得的发展机遇，“我们一定珍惜这次机会，借着骨干教师的示范引领，把薄弱学科真正带起来，让孩子们在家门口就能享受到更优质的教育。”
记者 杨帆 图片 受访单位 责任编辑 罗皓 编辑 赵子君 审核 张家华