“汽车驾驶舱的按钮上能不能加上我们的盲文？”“语音的操作系统很好用，但是如果还能加上一些实体按钮就更方便了。”10月15日，芜湖市盲人学校的初中生程紫琪坐进一款奇瑞新车型后，认真地将自己的感受告诉陪同在身边的一名奇瑞研发设计师。
当天是第43个国际盲人节。奇瑞集团与芜湖盲校联合启动“与之共渔”未来出行共创行动。在这一活动中，程紫琪等15名盲校学生有了一个新身份——未来出行共创设计师。他们将以这一身份深度参与奇瑞汽车的真实研发过程，用独特的感官经验为汽车设计注入新的灵感。
踩一踩油门，摸一摸方向盘，试一试座椅，和语音操作系统对话……启动仪式后，程紫琪和她的同学们就迫不及待地坐进车里开始“设计初体验”。来自奇瑞的工程师志愿者全程陪在他们身边，帮助他们体验驾乘感受。
奇瑞研发工程师田硕勋一边细心地指导程紫琪使用车内智能操控系统，一边告诉记者，“我们在设计之初就会考虑到无障碍，但是和视障朋友面对面接触后，我才直观地感受到设计的价值。比如说，语音操控对他们很友好，而车内的按键设计还有改进空间，如果加上盲文或能触摸感知的设计就更方便了。有了他们的反馈，我们将进一步优化交互体验，共同创造出更好的产品。”
根据项目规划，奇瑞将向盲校学生开放真实的汽车研发场景。在未来的近三个月内，学生们将组成共创小组，在工程师和特教教师的共同陪伴下，围绕“造型共创”“智能共创”“智驾共创”三大方向展开研讨。视障学生将发挥其敏锐的听觉、触觉和空间感知能力，把日常出行中的真实痛点转化为设计洞察，推动无障碍需求转化为面向所有用户的普惠创新。
对车企来说，这是一次研发视角的刷新。而对盲生来说，这是一次重新定义自身价值的开始。芜湖盲校校长席蔚菁表示，这是教育创新与汽车研发创新双向融合的一次生动实践。盲生不再是“受助者”角色，而是堂堂正正的“创造者”。她认为，参与共创能让视障孩子学会精准描述体验、勇敢表达需求，同时提前接触用户研究、智能交互评价、无障碍设计顾问等全新角色，拓宽未来职业发展空间。
据悉，该项目计划于今年年底举办成果发表会，学生的优秀创意有望进入奇瑞旗下后续车型的研发参考。作为安徽省唯一一所专门盲校，芜湖盲校此次与奇瑞的深度合作，不仅让盲生以“共创设计师”身份参与到真实的汽车研发中，也为他们在智能时代探索特殊教育高质量发展新范式、拓宽盲生职业成长路径提供了宝贵实践。
▍记者：杨友艺 李斌
▍编辑：朱辰婉
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